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2024-12-10 赵红梅 赵红梅听课笔记5（1）
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2024-12-10 赵红梅听课笔记4（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅听课笔记3（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅听课笔记2（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅听课笔记1（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《逐光而行，教育的双向奔赴》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《重视科学教育，点燃学生发散思维的火花》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《数学“整式的加减”大单元教学设计》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《项目化学习——做水火箭筒材料预算》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《素养导向下，未来初中数学思维的探索》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《全新教育观，莫做新时代的》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《破处迷雾，科学教育探索攻略》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《落实核心素养：新三维目标在初中数学中的确立初探初探》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《落实核心素养，浅谈初中数学学生洞察力的培养》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《聚焦核心素养，浅谈初中数学从量到质的“骤变”》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《掬一缕七彩的光，献给未来的教育》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《初中数学中的跨学科学习的实施与尝试》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《秉承核心任务的设计原则，落实数学核心素养》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《用大概念统领大单元》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅发表文章《“大概念”山一样的存在》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅教育叙事《爱心架起沟通的桥梁》（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅《远方的光》获奖征文（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅《圆的面积》教学设计（1）
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2024-12-10 赵红梅 赵红梅《圆的面积》教学反思（1）
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2024-12-10 高柏惠 教研活动：《金色的草地》教学设计
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2024-12-10 许丽丽 教研活动：《普罗米修斯》教学设计
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2024-12-10 张巍 《坐井观天》教学设计
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2024-12-10 史莹莹 校际联研：习作《生活万花筒》教学设计
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2024-12-10 高柏惠 三年级语文教学工作总结
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2024-12-10 白云玲 二年级语文教学工作总结
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