聚力教研深耕细作 经验共享赋能成长——兰西县幼儿园教学经验分享展示交流活动（五）

参会教师有序签到后召开预备会议，明确活动流程、研修任务与成果转化要求。全县各幼儿园骨干教师代表齐聚一堂，围绕游戏化活动、户外游戏活动、乡土资源利用、幼小科学衔接、精细化保教育人等特色教学内容开展深度交流分享。本次活动坚持问题导向、实践导向、成果导向，集中呈现了一批接地气、可借鉴、可推广的学前教育实践经验，有效实现优质资源共享、教研智慧互通，为持续深化我县学前教育课程改革、夯实教师专业能力、推动县域学前教育优质均衡发展积蓄了强劲力量。

本次活动由兰西县教师进修学校副校长陈兵兵主持。陈兵兵副校长对本次活动主题、议程安排、分享要求及后续研修任务进行了说明，引导参会教师认真聆听、结合实践思考、立足课堂改进，确保活动有序高效开展。她强调，本次分享活动是县域教师互学互鉴的重要平台，希望各位教师带着问题听、结合实际想、立足课堂用，真正实现“研有所思、学有所获”。

    兰西县教师进修学校付立伟校长出席本次活动并作重要讲话。

    付立伟校长强调，我县学前教育正处在由普及普惠迈向优质普惠的关键时期，本次经验分享交流活动，为各园搭建了互学互通、资源共享的教研平台。充分肯定了全县幼教在游戏化教学、幼小衔接、家园共育、特色课程建设等方面取得的成效，也直面课程落地、理念更新、城乡均衡等现存短板。

    同时提出四点要求：坚守育人初心，坚持以游戏为基本活动，杜绝小学化；深耕园本教研，创新育人方式；做好经验转化，推动全县幼教均衡发展；绷紧安全之弦，深化家园共育。期待全体幼教人以此次活动为新起点，互学共进、深耕细研，持续提升保教质量，打造群众满意的优质普惠学前教育品牌。

    兰西县中心幼儿园王可新老师《以趣解焦虑，游戏伴入园》聚焦小班入园适应难点，立足幼儿分离焦虑核心问题，以趣味游戏为载体，将安抚疏导融入一日生活。通过趣味引导、沉浸式体验、温情陪伴的育人方式，有效缓解幼儿入园焦虑，帮助幼儿快速适应集体生活，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中建立安全感、开启校园新生活。

    兰西县正阳幼儿园尹东旭老师以《赋能户外游戏，绽放童真活力》立足户外游戏提质增效，充分挖掘户外场地教育价值，丰富游戏形式、开放游戏空间、释放幼儿天性。以自主游戏赋能幼儿体能发展、合作能力与探究能力提升，让幼儿在自然嬉戏中强健体魄、释放童真、快乐成长，真正实现游戏育人、户外提质。

    兰西县顺达幼儿园焦凤巍老师以《以游戏点亮体能·以情境赋能成长》深耕幼儿体能教学，将情境创设与体育游戏深度融合，打破传统体能训练模式。通过趣味化、层次化、情景化的游戏设计，充分调动幼儿运动兴趣，在锻炼幼儿肢体协调、耐力体能的同时，培养幼儿勇敢自信、坚持挑战的良好品质。

    兰西县机关幼儿园老师李鸿玲以《深耕本土资源 研创衔接课程》立足县域本土资源，聚焦幼小科学衔接核心要点，深挖本土文化育人价值。将乡土资源与衔接课程有机融合，构建生活化、本土化、阶梯化的衔接课程体系，有效破解衔接难点，助力幼儿平稳过渡、循序渐进、科学入学。

    兰西县荣富幼儿园李烁以《种子物语，乡土润童心》以乡土自然教育为切入点，依托本土农作物、自然生态资源开展特色园本活动。以种子为媒、以自然为课堂，让幼儿在观察、探索、劳作、体验中感知乡土文化、亲近自然万物，在潜移默化中浸润乡土情怀、滋养美好童心。

    兰西县临江幼儿园张影老师以《深耕乡土资源 静待自然花开》坚持自然育人、乡土育人理念，深度挖掘本土自然资源的教育内涵，将自然观察、自然游戏、自然探究融入日常保教。尊重幼儿发展节奏，遵循自然教育规律，在慢滋养、细培育中静待每一位幼儿自然生长、个性绽放。

    兰西县北安幼儿园陈超老师以《以童心观教育，以初心护成长》坚守儿童立场，秉持以幼为本教育理念，立足幼儿视角观察教育、立足教育初心呵护成长。尊重幼儿个性、倾听幼儿心声、关注幼儿体验，用温暖、细腻、专业的保教方式呵护幼儿身心健康发展，诠释新时代幼教人的责任与担当。

    7位教师分享结束后，兰西县教师进修学校副校长陈兵兵作总结。她表示本次活动组织规范、内容扎实，七位教师的分享扎根一线，理念与案例兼备，展现了我县幼教队伍良好风貌。

     陈兵兵校长强调，重在经验转化落地。各园要结合自身实际学以致用：用好游戏化解入园焦虑；丰富户外体能游戏；依托本土资源推进幼小衔接与自然教育；立足儿童立场做好日常保教。她要求大家做好复盘反思，做到学用结合。进修校将持续搭建教研交流平台，发挥骨干辐射作用，助力教师成长，推动我县学前教育高质量发展。

    活动后，兰西县教师进修学校将把本次活动全程录像、文稿及课件上传至教师进修学校网站"培训在线"栏目。未参加现场观摩的幼儿园教师需线上观看本学科活动内容，并结合自身教学实际撰写800字以上分享反思，上传至教师进修学校网站个人中心的"文章"中。教师上传分享反思情况将列入本学期期末教师考核。

教育是一场向美而行的遇见，更是一场温暖童心的守望。每一次教研都是思维的交融，每一份分享都是保教智慧的沉淀。愿全体幼教人在游戏中探索，在陪伴中感悟，在研思中成长，怀揣初心、扎根保教，以温柔守护童真，以专业赋能成长，共同绘就我县学前教育优质普惠的美好画卷。