聚力教研深耕细作 经验共享赋能成长——兰西县2026‑2027学年度教育教学经验分享交流活动（四）

     金秋十月，研思正浓。2026年10月23日，兰西县中学教育教学经验分享展示交流活动（第二场）在兰西县第三中学校三楼东侧会议室如期举行。本次活动依据2026年秋季学期县教育局工作要点及全县教学研培方案部署，以“杏坛论道传良策 研思聚力启新程”为主题，聚焦初高中物理、生物、音乐三个学科，全县2所高中、23所初中按要求组建团队参会，每校由1名业务领导带队，选派物理、生物、音乐学科教师现场观摩，通过骨干教师经验汇报，汇聚一线育人良策，赋能教师专业成长，推动县域教研成果共建共享。

本次活动于10月23日正式开始，参会教师签到后召开预备会议，明确活动流程与研修要求。全县初高中物理、生物、音乐学科骨干教师代表齐聚兰西县第三中学校，围绕课堂教学改革、学科素养落地、美育与科学教育融合等内容开展深度交流。活动坚持问题导向、实践导向和成果导向，集中展示了一批可借鉴、可推广的教学经验，为后续全县中学学科教研和教师能力提升积蓄了力量。

本次活动由兰西县教师进修学校副校长孙玉平主持。孙玉平副校长对本次活动主题、议程安排、分享要求及后续研修任务进行了说明，引导参会教师认真聆听、结合实践思考、立足课堂改进，确保活动有序高效开展。她强调，本次分享活动是县域教师互学互鉴的重要平台，希望各位教师带着问题听、结合实际想、立足课堂用，真正实现“研有所思、学有所获”。

兰西一中任金阿南以《以爱为底色，立足学情施教》为题进行分享。他从学情分析、情感关怀和因材施教等方面交流物理教学实践，强调课堂教学既要关注知识落实也要关注学生成长，教师应以尊重和理解为基础，用适切策略帮助不同层次学生获得进步。

    东风中学李萌萌以《"教—学—评"一体化实施：初中生物名师大讲堂成果落地》为题进行分享。她结合初中生物教学实际，交流如何将"教—学—评"一体化理念转化为课堂实践，强调教学目标、学习活动与评价反馈相互衔接，通过以评促学、以评促教提升课堂实效性。

    红光中学王井刚以《以数智为翼，融学科之美》为题进行分享。他围绕数智技术与音乐教学融合展开交流，分享如何利用数字化资源和技术手段丰富课堂情境、拓展教学空间、提升学生审美体验，强调技术赋能应服务于音乐学科育人目标，让课堂更具美感和感染力。

     崇文实验学校车彦金以《理藏烟火处，思自实践生》为题进行分享。他结合物理教学案例，交流如何从生活现象中挖掘教学资源，引导学生在熟悉的生活情境中发现物理规律、开展实践探究，强调物理课堂应贴近学生生活，让学生在观察、思考和动手实践中提升科学探究能力。

     兰西四中赵百成以《思政一体视域下高中生物大单元教学育人路径探索》为题进行分享。他围绕高中生物大单元教学设计与实施展开交流，强调在学科教学中融入思政育人元素，通过整体化教学设计帮助学生构建知识体系，在理解生命观念、科学思维和社会责任的过程中实现学科育人与价值引领的统一。

     兰西三中孙丽丽以《初中物理生活化实验对学生科学探究能力的赋能研究》为题进行分享。她结合初中物理实验教学实践，交流如何利用生活化实验降低学习门槛、激发学生兴趣、提升探究能力，强调实验教学应注重学生亲历过程，引导学生在动手操作、观察记录和分析反思中形成科学探究意识。

     崇文实验学校柳春玲以《破壁融学，智赋生命——谈跨学科教学实践》为题进行分享。她围绕跨学科教学在生物课堂中的探索展开交流，强调打破学科壁垒、整合学习资源，引导学生在多视角、多任务、多情境中理解生命现象和科学问题，促进知识融通、思维拓展和综合素养提升。

10位教师分享结束后，兰西县教师进修学校副校长孙玉平对本次活动进行总结。她指出，本次活动主题鲜明、组织有序、内容充实，10位骨干教师的分享贴近课堂、贴近学生、贴近教学实际，既有理念引领，也有实践案例，充分展现了兰西县中学教师深耕课堂、潜心育人的专业风貌。

 孙玉平强调，经验交流的价值在于转化运用。各学校、各学科教师要把好经验、好做法带回学校、带进课堂、带入教研，结合学情再消化、再提升。物理学科要继续强化实验探究和生活化情境设计；生物学科要围绕核心素养深化项目式学习、大单元教学和学科育人研究；音乐学科要坚持以美育人，积极探索数智技术与美育课堂融合路径。

  孙玉平要求，全体教师要认真完成后续线上研修和分享反思撰写任务，真正做到学有所思、思有所得、得有所用。教师进修学校将继续搭建县域教师交流展示平台，推动更多优秀教师分享经验、辐射带动，促进全县中学教师专业成长，助力兰西县中学教育教学质量不断提升。

活动后，兰西县教师进修学校将把本次活动全程录像、文稿及课件上传至教师进修学校网站"培训在线"栏目。未参加现场观摩的物理、生物、音乐学科教师需线上观看本学科活动内容，并结合自身教学实际撰写800字以上分享反思，上传至教师进修学校网站个人中心的"文章"中。教师上传分享反思情况将列入本学期期末教师考核。

 教育是一场向美而行的旅程，也是一份久久为功的坚守。每一次交流都是思想的碰撞，每一次分享都是经验的沉淀。愿全体教师在实践中反思，在反思中成长，在成长中前行，以更饱满的热情、更扎实的作风、更专业的追求，深耕课堂、潜心育人，共同书写教育高质量发展的新篇章。