扎根实践守初心 创新融合助衔接—— 兰西县教师参与全市幼儿园园本课程建设与衔接教育深度融合交流研讨活动

活动现场，优质课例观摩、主题交流论坛有序开展，围绕园本课程落地、幼小衔接融合难点、日常教学实操困惑展开深度研讨。全市各区县教研团队齐聚交流，积极分享各地独具特色的衔接育人经验与本土化课程实践成果。

案例分享环节中，李美超老师代表兰西县作题为《深耕园本课程融合、赋能科学幼小衔接》的实践分享，兰西县针对城乡学前教育发展不均、教师课程落地薄弱、家长衔接焦虑等问题，坚持儿童为本、全程渗透、教研赋能、双向协同的工作思路，摒弃超前知识教学，树立梯度无痕衔接理念。充分利用本土自然资源，以自主游戏、劳动实践落实幼儿四大入学准备；通过入园指导、片区联研、专题培训等方式提升教师专业能力，将衔接教育融入一日生活，严守去小学化底线，夯实家园共育，有效提升县域衔接教育质量。下一步，我县将持续深化幼小双向教研，完善梯度衔接课程体系，打造可复制、可推广的县域幼小衔接特色品牌，助力学前教育高质量发展。

此次研讨疏通了幼儿园与小学之间的教研堵点，也让我县参训团队进一步厘清：科学幼小衔接应顺应儿童成长节律，依托园本课程常态浸润，坚决摒弃"抢跑式"小学化超前教学。下一步，兰西县教师进修学校将把市级研学成果转化为务实举措，深化幼小双向联合教研，深耕园本课程，将入学准备自然融入一日生活；深挖本土资源，培育典型案例，打造县域特色衔接育人品牌，助力幼儿平稳、从容、自信迈向小学，全面推动县域学前教育高质量均衡发展。