【校长论坛】 创新办学理念，提升办学水平
——参加“兰西县小学教育教学质量推进会”心得体会
星火乡中心校 孙文臣
一、规范学校管理
赵股长说：“省外几所学校的管理，都是相当的好，衡水一中和洋思中学两所学校闻名全国，他们的管理渗透得小到对学校的一块玻璃、一面镜子、一叶花草、一丛树木……正是这种细节化的管理，才成就了它们。”的确，管理学校一定要从小事做起。常言道：“学校无小事，处处是教育。”在学校的管理中，我的体会最深的是坚持“以人为本”。在教职工的管理过程中，需要处理好激励与约束、服从与协调的关系。教职工的管理首先是人心的管理，校长要引领教职工创造一个温馨的环境，营造互相关心、互相支持、互相合作、团结协作的工作氛围，建立良好的人际关系，使同事之间感情融洽，心情舒畅。校长要通过听课、评课，经常深入教学第一线，主动与教师交往，做教师的知心朋友，同时和教师要以诚相待，关心爱护教职工。尊重教师的劳动，将心比心，换位思考，解决教师在工作、学习、生活上的实际问题，让教师真正体验到集体的温暖，他们以自己的工作热情，带动学生自主发展，同时形成了学校的凝聚力，因此学校才能不断向前发展。校长治校，不能离开必要的物质基础和财力支撑。办好一所学校，绝不能忽视办学条件的改善和硬件设施的建设。学习洋思中学的经验，从小做起，努力做到少花钱多办事，不花钱也办事。身为一校之长一定要认识到，在所有的教育资源中，最宝贵的还是人力资源。在加强硬件建设的同时，切不要放松师资队伍素质的提高。实施新一轮课程改革，首要的是提高教师素质，它是提高教育教学质量的关键。
二、提高教育教学质量
赵股长说：“智育不好是次品，体育不好是残品，德育不好是危险品。”这句话说明了学校德育工作的重要性。为此，作为学校的一校之长一定要更新教育观念。建立全面质量管理体系和制度，要重视教育为一种服务，将学生、家长和社会视为“消费者”和“顾客”。要从服务的角度思考学校的一切工作，抓好学生的养成教育、感恩教育、心理健康教育。持续有效地提高教育质量。彻底摒弃过去的加班加点，起早贪黑，“题海战术”的“苦教”“苦学”精神，绝对不能把分数作为衡量学生水平的唯一标准，而是培养合作、竞争意识、敬业精神、道德修养、环境适应和心理承受能力。努力创造一个适合每一个学生生动活泼，主动发展的教育氛围，引导教师优化课堂教学，建立符合实际的教学模式，向40分钟要质量，突出课堂教学中学生的主体地位， 给学生以“空间”，使学生不仅“学会”，而且“乐学”“会学”，着眼于每个学生的发展和全面地提高，让学生终身受益。
三、加强校园文化建设
赵股长说：“一所学校如果没有校园文化，犹如鲜花缺少水分的滋养，失去了发展的潜能，失去了生存的活力。”的确，衡水中学、洋思中学的校园文化足以证明了这一点，也给了我们启迪，使我深深体会到要形成个性化校园文化，作为一校之长必须善于在国家、社会和家长的共同需要中寻找到平衡点，平衡点往往体现在教育理想但又切合实际的办学目标上，办学目标首先要以办学观念为核心，目标既要源于家长与社会的需求，更要高于社会和家长的世俗要求。同时办学目标也要体现学校的层次，从实际出发，寻找自身优势。构成学校自己的文化。把学校的表象建设如橱窗、标语、展板、学生作品栏、指示语等及时悬挂张贴，真正把学校打造成既增加内涵。又突出特色的、出类拔萃的学校，让校园文化大放异彩，让人们感受到“文化育人”的魅力。
校 对/赵天元
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