【作业荟萃】用爱管理班级
2012年12月06日 09:38:37 来源:兰西县教师进修学校 访问量：447次
用爱管理班级
作者： 葛春辉 (小学语文 兰西县小学语文三班)
李艳玲，女，汉族， 大专学历，中学高级教师，现任兰西一小四年级教研组长，四年级一班班主任。李老师从参加工作以来，一直战斗在教学第一线。善作教学研究，善作班主任工作，对学生关爱有佳，教学能力强，曾多年担任毕业班教学工作，教学成绩一直名列片区和学校同年级前茅，深受学校领导的器重，深受父老乡亲的爱戴与好评。
有了丰富的知识和较强的业务素质，还要经得住诱惑，不被物欲横流的世俗所影响，甘心清贫，决心完全彻底地为家乡教育事业服务。二十多年来，李老师放弃了很多“跳槽”的机会，在教学工作中勤勤恳恳，兢兢业业。课前认真钻研教材，研究教法与学法，博览群书，备好知识，备好学生、教法和教具，力求把每一堂课上得生动活泼，多姿多彩，让学生学有所得，学有所悟，学有所感。满足了学生旺盛的求知欲，看到学生高兴，家长满意，她也因此而感到慰藉、幸福。
她不仅认真上好每一堂课，还认真批改作业。总是当天的作业当天批改，每一道题，每一个步骤都不放过，发现问题，当堂指出纠正，当天的问题当天弄懂，当天消化，真正做到了当堂清，老师教得“活”，学生学得轻松。
在教学过程中，她还注重了学生能力的培养和提高。同时还注意了学生的个别差异，绝不等量齐观，而是因材施教，优化课堂教学，上好选学课，设计好活动课，使学生各有所得，个性得到发展。二十多年来，正是她有着这样的教学态度，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各种质量检测，她所教班的成绩一直居学校同年级前列。
在班级管理方面，作为班主任，李老师一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。每天早上提前到班上，中午坚持跟班，抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。班级各项工作均出色完成，多次被评为县、校级“优秀班集体”“文明班级”“优秀少先队中队”。
李老师长期担任教研组长，积极组织组内的教研工作，组织各科集体备课，组织听评课活动的开展，组内教师在教学中遇到困惑，她就组织大家在办公室有针对性地集体讨论解决，她积极上教研课和示范课，在各种教学研讨会上积极发言，并为青年教师搭建研究平台，指导青年教师上教研课。她校是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题实验学校，她带领本组成员积极配合学校进行国家级、省、市、县级科研课题研究。同时，她还协助教务处对本组的教学常规工作进行月检查，组织本组期中、期末的阅卷工作和质量分析工作。
多年来，李老师所教班级不但成绩好，而且班风好，学习风气浓，是人见人夸的好班级。特别在培优补差方面做了大量的工作，初中很多的尖子生在小学都是她班上的学生，很多的问题学生在她的教育下得到了很好的转变；她不仅教给他们知识，而且教会他们如何为人处事。在改革开放的今天，她倍感责任重大，要改造祖国山河，改变家乡的面貌需要更多的新型人才，她将扎根在伏龙的这片热土上，用毕生的精力为之奋斗，为家乡的父老乡亲培养更多的优秀人才，为祖国建设培养更多合格的生力军。
李老师的先进事迹值得我们终身学习，她是我们身边的好榜样！
辅导教师/刘金凤 管理员/田春发
编辑：王振平
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