鲍风雪 《给教师的建议》心得体会

红光中学 鲍风雪

只要一有时间我就会静下心来，读一读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》读后让我对自己的职业有了更深的认识，每一条建议围绕一个主体，有精辟的理论分析，也有生动的实际例子。苏霍姆林斯基精练的语言、闪光的思想，就像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂，用心潜读，就仿佛与作者进行了心灵对话，我收获很多的人生哲理。

书中谈到，有一位30年教龄的历史老师上了一节《苏联青年的道德理想》一课，听课的教师听得入了迷，竟然忘了记录，课后一位邻校教师问他,"您花了多长时间来备这节课?"这位历史老师说:"对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课,我都是用终身的时间来备课的。"之前我听过语文老师说过这个故事,当时我就被其中的话语所感动，当我在书上读到这段时，我的心还是为之一震。在苏霍姆林斯基看来,怎样进行这种准备呢?那就是读书，读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求的确,有句名言说得对:"书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。"对于我作为一位教师而言，要学的东西实在太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。"问渠哪得清如许，为有源头活水来","是固教然后知困，学然后知不足也"。所以，读书吧！

常读书和长思考，会使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内涵，既不能忽视的短处，又要努力想方法补救。读完《给教师的建议》，我想对自己说一句:“读书能使我的头脑变得更丰富"。读书，是一种自我教育,自我提升的和自我超越的手段，也是一条重要的几乎是唯一的渠道。教师的备课不能仅局限于教科书，应建立一种宏观的备课观，这就是多读书，读好书。教师传播的是知识，也是在传播做人的道理，也肩负着教给学生生存的责任。"教师是人类灵魂的工程师",也在从事着塑造学生灵魂的光荣的、艰巨的使命,唯有多读书，读好书，才不致使自己的思维枯竭，读书是涵养水源，唯有此，才能"问渠哪得清如许，为有源头活水来。

我想成为这样的老师，我相信，腹有诗书气自华，只有读书多了，才能自信，才能更好更全面地传授知识。