校际联研回执

序号

主研校

县级主题

校级主题

学科

主题发起人

活动时间

主题特色描述

负责人

1

榆林中心校

优化教学流程，快速完成驱动任务

双减背景下提高农村小学习作的策略与研究

语文

宋英波

第11周

本课题研究目的是为例探索双减背景下提高农村小学生习作能力的有效途径，提高学生的语文素养。

刘振全

2

榆林中心校

创新课堂教学模式，营造自主学习环境

如何运用三段五步法教学

语文

董微

第6周

三段五部法教学模式需要教师、学生、家长、密切配合，家长在其中发挥监督完成家庭作业和预习提纲作用。

刘振全

3

长岗中学

合理应用微能力点，提升新知吸收效率；

立足多媒体课堂，营造轻松高效有趣的英语教学模式

英语

金蕾

第7周

利用多媒体进行高效课堂教学，让学生真正发现学习的乐趣，培养学生独立思考问题的能力。

刘振全