观摩课有感 （1） 闫玉蕾

《三十五中观摩课》观后感

临江镇中学  闫玉蕾

11月14日，由陈佳组长率领我们工作室成员去哈尔滨第三十五中学观摩人教新版七年级英语听说课。这两节听说课给我留下了深刻的印象，也让我对英语教学有了新的思考和感悟。我个人比较喜欢冯梦露老师的听说课《Unit2 We’re family!(Section A 2a-2e)》。            

本节课主题清晰明确，紧紧围绕家庭成员所拥有的物品和学生日常活动展开。教师通过巧妙的导入，迅速吸引学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。比如：以播放英文歌曲视频，既让学生热身又有提高课堂的参与度；再根据Peter的全家福照片，复习了家庭成员的英文表达。

在教学过程中，教师注重培养学生的听力技巧和口语表达能力。听力练习设计的层次分明：通过看图学词，再预测听力对话内容，培养学生利用情境线索进行推断预测的能力。从简单的单词听辨到复杂的句子理解，逐步引导学生角色扮演听力对话的内容，梳理、学习和内化关键句型与重点语言，提高学生听力水平，为进一步在现实生活情境中运用所学做好铺垫。同时，教师在播放听力材料时，会适时地停顿、纠正重读、连读及升降调，帮助学生更好地理解。培养学生运用准确的文字描述图片，对图片的信息获取准确、合理。

口语训练环节更是精彩纷呈。学生通过观察主题图，在教师的指导下观察图片，让学生通过小组讨论、角色扮演、互相问候，完成交际任务，学以致用。让班级里每位学生都有机会开口说英语，学生们在课堂中大胆表达，踊跃发言，虽然在发音及音调上有些错误，但在培养学生在真实情境中运用语言和文化知识解决实际问题的能力，推动迁移创新。

同时，教师运用多媒体教学，AI软件制作的一系列与课堂有关的活动新颖，让课堂学习变得生动活泼，学生学习英语的兴趣高涨。教师的教态亲切自然，肢体语言及课堂用语表达，与学生之间建立了良好的互动关系，是整个课堂充满活力和激情。最后环节“Think and Say”由设置问题What does family mean to you ? 来进行情感升华，让学生懂得“爱”来自与家庭：Family is where family members get together and enjoy life./Family is where life begins and love never ends.

然而，这节课并非完美，由于时间有限，有部分同学练习不充分。另外对个别基础较弱的学生，教师的关注度还可以在提高一些，给予他们更多地指导和帮助。

总的来说，这节七年级英语听说课是一堂非常精彩且富有成效的课。它不仅让学生在轻松愉快氛围中掌握知识，提高了能力，也为我们今后的英语教学提供了很好的借鉴和启示。我相信：只要我们勿忘初心，保持教育本心，不断地探索创新，一定会让英语课堂生动有趣，让学生们更加喜欢英语。

最后，感谢组长陈佳，及陈佳名师工作室所有的成员。通过此次观摩，让我对乡村英语课堂再一次燃起新的希望。因城乡学生英语基础的差异，在英语课堂的教学上会有很大不同，有些实质性且具体的教学步骤还未被解决，但我会努力学习，坚持到底，适当地改变且创新乡村英语课堂，不做“井底之蛙”。