【动态信息】关于做好绥化市教育科学“十二五”科研课题申报工作的通知

关于做好绥化市教育科学“十二五”

科研课题申报工作的通知

各县（市、区）教育科研所、市直中学及开发区所属学校：

为了很好的完成中央和省“十二五”规划建议对教育改革和发展提出的任务要求，同时也为了更好的完成“规划纲要”中提出的前五年计划的目标要求，我们教育科研规划领导小组结合我市的具体实际总体谋划教育科学“十二五”期间的科研工作，现将2011年度有关教育科研课题申报工作通知如下：

一、我市“十二五”期间教育科学规划课题申报工作及内容基本上与省相同。即实行年度申报、立项评审制度。课题的管理方式按照五年一规划，一年一立项的机制运行。且要求在1-3年内完成，个别课题可适当延长研究期限，但课题延长期限或调整人员须经绥化市教育科学规划领导小组批准后方可执行，研究期限自课题批准立项之日起算起。

二、绥化市教育科学规划办“十二五”课题的确立遵循二种方式，一是从申报省教育科学规划办课题中未被省立项的课题中选定。二是从本指南下达之日起申报市级教育科学规划办课题的课题中选定。市级课题的选定分重点课题和一般课题两类，重点课题与一般课题的确立由绥化市组织的专家评审组决定。

三、每项课题申报材料要求文本稿一式三份及汇总表的电子稿一并上报绥化市教育科学规划办。

四、课题申报截止时间为2011年12月15日，逾期不再受理。

望各县（市、区）教育科研所、市直中学及开发区所属学校按照通知要求，积极开展此项工作，把好初评上报关。且做好宣传和指导工作，努力做到全面细致到位，从而充分调动好广大基层学校及教师和教育工作者从事科学研究的积极性和创造性。为科研事业的发展做贡献。 

                   绥化市教育科学规划领导小组办公室

                              2011年11月15日

绥化市教育科学“十二五”科研课题指南

    一、   选题原则

1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是我国今后一个时期指导我国教育改革和发展的纲领性文件，我们要紧紧围绕它的核心内容进行教育教学研究，因此纲要中所涉及的问题是我们“十二五”研究的重点课题。

2．根据我市的教育工作会议精神，我们把本年度课题研究的重点放在了发展学前教育的规划建设上，以及立足于农业大市突出面向农村的职业教育上。因为它更适应于我市全面发展的具体实际，更有助于我市的经济扎实、稳步、快速的发展和争创省级一流教育的奋斗目标的实现。

3．注重研究基础教育课程改革中的问题，让广大基层学校的教师及教育工作者在他们身临其境的教育实践中总结、感悟、反思、梳理出具有实用价值的教育现象和教育问题，进而摸索和掌握其规律，为有效教育教学服务。

4．选题必须从课题组成员的实际出发，努力争取最大限度的拥有可研究的资源和外部环境，从而确保研究工作科学有序的进行。

二、选题范围

1．以中华民族的传统文化为依托，进行优秀的教育传统和教育思想的研究，以及学生积极的心理健康教育研究。

2．学前教育普及问题研究，义务教育学校学生课业负担过重的问题研究，欠发达地区普及高中阶段教育的措施和办法研究，特殊儿童融入社会的能力及其教育策略研究，民族学校双语教育与文化传承研究，进城务工人员随迁子女教育问题研究，农村教师专业发展支持服务体系研究。

3．面向农业、农村的职业教育发展对策研究，优质特色中等职业学校建设与发展模式研究，职业教育集团化办学模式研究，职业教育课程与教学改革研究，校企合作、工学结合人才培养模式研究。

4．农村学前教育师资队伍建设研究，义务教育学校教师流动制度研究，职业教育“双师型”师资队伍建设研究，民办学校教师队伍建设研究。

5．对县（市、区）级政府“义务教育基本均衡”的督导评估研究，教育科研的质量评价研究，考试制度改革和考试数据的分析与应用研究，教师队伍专业水平和教师专业化水平评价研究，学生学业成就和综合素质评价方法与制度研究。

6．数字化教育资源与学习环境建设研究，教育信息化公共服务平台与数字化教学资源库建设研究，现代远程公共教育服务体系建设研究。

7．区域推进阳光体育的对策与实效研究，体育和艺术课程及其教学活动的改革研究，学校体育、艺术和卫生教育现状调查与对策研究，学生体质健康的监测及干预措施研究。

              绥化市教育科学规划领导小组办公室

                     2011年11月23日