【教师论坛】培养自信，激发潜能

培养自信，激发潜能

崇文实验学校  刘国玉

记得一位哲人说的好：“谁拥有自信谁就成功了一半。”自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力。信心来了，潜能的激发就变得不再困难。那么，如何培养孩子的自信和激发孩子的潜能呢？我想从以下四个方面来谈一下：

一、要主动亲近、尊重和信任孩子。

只要你主动亲近孩子，他一定会亲近你、喜欢你听你的话。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人，这样就会拉近师生的距离。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬。这样既培养孩子对自己行为负责的品质，又培养了自信心。信心来了，离成绩进步也就不远了。

二、因人而异、量体裁衣、建立合乎孩子能力的目标。

我们不得不承认每个孩子的先天个性差异不同，因此表现出来学习能力的差距很大。同样的付出、同样的努力结果却大不相同，一些优秀的学生只要我们老师稍加指点，几乎就能取得不错的成绩。但我们最挠头的“潜能生”往往因为我们过于急躁、期望过高、目标定的太高，超过了孩子能力达到的限度，使孩子产生失败感，丧失信心，从而成绩越落越远。那么如何提高这些“潜能生”成绩，自信就显得尤为重要。在上个学期几名“潜能生”的进步让我感触很深。

我们班级有这样几名特别调皮顽固很难教育的学生。他们平时学习态度不端正，家庭作业完成不认真，而且还经常的上网打游戏。对此家长也束手无策，因此他们的学习成绩大幅度的下降，作为班主任的我着实着急。在几经与四位学生家长交流后我找到了这四名同学，在办公室与他们聊了起来。应该说效果不错，他们觉得老师还是很关心他们，因此谈了很多话题。最后谈及到家庭作业的时候，他们都不做声了。在我心平气和的追问下终于其中一名同学很委屈的说：“老师其实不是我们不想完成作业，而是即便写完了家长还会加留一大堆练习册。在学校里已经学了一天就很累了，哪还有精力和体力去完成呢！”说到这其他几名同学也都你一言我一语说出了自己的苦楚。而且其中一位还很激动的说：“这样逼我们，干脆不学算了。”见此情形忙插话说:“爸爸、妈妈也都是为你们好，只是方式方法有点不对而已，需要你们理解呀！”不要难过，老师帮你们做做家长工作。听到这孩子们的心情似乎好了许多。当把他们送回班级后，立刻与几位同学的家长进行沟通，说明了孩子们心中的苦怨。家长们听后都很惊讶，才醒悟过来。过去没有理解孩子的压力，只是一厢情愿的 “帮助”孩子。哪知道都是自己把孩子逼的。于是我们共同商议决定暂时撤销过多的附加作业，但要保证“有限”作业的质量。这样经过几天的观察，这四名同学的学习态度确实有了很大的转变，课堂上也更加积极主动了，学习的信心也来了。同时与家长的关系也不向从前那么僵化了，与我的感情也越来越好了。

又经过了一段时间的考验，发现这几名同学在各个方面都有了长足的进步。但是与一些优秀的孩子相比仍然有一定的距离。于是我又找到了他们，帮助他们确定短期目标，定期定时的对他们进行指导和帮助。这回几个孩子的学习热情更高了，我几乎每天都抽出时间单独给他们进行作业检查与指导。渐渐的对于近期的学习内容他们完全跟上了，但是过去一个多月的知识还是模糊不清。我又让他们重新准备了一个纠错本，把先前的错题又重新整理出来。并且把他们四个编排为一个课余学习小组，由我担任组长，他们都很认真学习。后来由于兴趣的高涨，他们主动提出要多做一些课外习题。这回我真的太高兴了，终于家长的“额外”作业可以派上用场了。我故意为难的说：“差不多行了不用做了吧？”他们几乎一起说：“不行，我们还没学够呢。”就这样我让他们把家长给买的练习册拿来放到了我这，每天中午吃完饭便一起来找我。主动的让我为他们留任务，这回完成的相当认真了。而且每天都把成绩进行排名，一直坚持到期末。在家长的反馈交流中得知这几个孩子真的变了，在家里比从前听话多了。家长们连连感谢我，看到孩子的转变我真的很欣慰。更高兴的是当期末成绩发表后他们最少的进步13分，最多的进步28分，而且期末考试题还比月考题难。由此可见，孩子的潜能如果真的被激发出来，成绩的进步指日可待。这几个孩子的进步不得不让我们反思，教育这门艺术是要用爱去经营、用爱去培育信心，是要用智慧去激发潜能的。

三、善于发现并时常肯定孩子的优点。

每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入，十分自信的，所以要了解孩子的特点，善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定，这是孩子充满自信，不断进步的力量源泉。千万不要把孩子的缺点挂在嘴上，让孩子产生自卑感。我们学校大大小小的活动和比赛很多。不难发现很多学习成绩并不好的学生在活动和比赛中却表现的很积极、很优秀。这给我们每个班主任也创造了育人的良机。

总之，自信是学生走向成功的重要精神力量，增强学生的自信心，培养学生的学习兴趣，是学生有效学习的前提。随着时代的发展，教学理念的不断更新，增强学生的自信心、培养学生的学习兴趣的方法和手段也会更加丰富，这就要求我们教师要不断提高教学艺术水平，注意研究学生心理发展的特点，结合教学实践，认真探索，不断积累经验，运用各种合理的方法和手段，激发和培养学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性，努力提高教育教学质量，促进学生的全面健康发展。

                                                              推荐、校对/丁国成