主题：《中小学教师职业道德规范》及其解读
语文红光中学张玉平
类型：小学语文教师
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发表于2015-11-10 13:52 15楼教师对学生的关爱不是一味纵容，宠爱溺爱，而是爱中有严，严中有爱，严慈相济。教师要善于把多关爱和严要求结合起来，这样的关爱才是完整的爱，适度的爱，有利于学生健康成长的爱。
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语文红光中学程莲瑛
类型：初中语文教师
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发表于2015-11-10 13:52 16楼教师对学生的关爱不是一味纵容，宠爱溺爱，而是爱中有严，严中有爱，严慈相济。教师要善于把多关爱和严要求结合起来，这样的关爱才是完整的爱，适度的爱，有利于学生健康成长的爱。
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英语第二中学李洪艳
类型：初中英语教师
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发表于2015-11-10 13:53 17楼教师对待工作要勤勤恳恳，高度负责。俗话说：业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。在工农业生产中，一时的失误只会影响一批产品，而教师教学上的失误就会影响一代人，因此教育无小事。备课既要突出教学的重难点，也要注意认真对待你的教学对象——学生，强调学生的主体性，注意教学中上课的科学性、艺术性，注重教学评价中的课课清、日日清、周周清；批改作业要全收全改，细心认真地关注每一个学生的每一个题目，精心选题，在作业本中能体现教师对学生的爱；辅导学生不仅要重视优生的锦上添花，也要常常对学困生雪中送炭，认真对待日常教育教学中的每一环节，必须对自己的本职工作抱有高度的责任感，一丝不苟，尽职尽责。
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体育红光中学鲍风雪
类型：小学体育教师
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语文兰西四小胡建华
类型：小学语文教师
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发表于2015-11-10 13:55 19楼为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
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数学李占付
类型：小学数学教师
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发表于2015-11-10 13:57 20楼现在，越来越多的教育工作者认识到，学校教育的主要任务是教学生学会学习以便自我发展、终身学习从而可持续发展；还要教学生学会思考、学会做人和做事的本领。现代学校追求的“学”，需要教师与学生共同学。
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数学李占付
类型：小学数学教师
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发表于2015-11-10 13:58 21楼现在，越来越多的教育工作者认识到，学校教育的主要任务是教学生学会学习以便自我发展、终身学习从而可持续发展；还要教学生学会思考、学会做人和做事的本领。现代学校追求的“学”，需要教师与学生共同学。
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红光中学刘志辉
类型：小学语文教师
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发表于2015-11-10 13:58 22楼为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
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数一一王丽霞
类型：小学数学教师
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发表于2015-11-10 14:00 23楼教师爱岗敬业就是要把教书育人作为终身职业，把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地献给学生和教育事业，做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。
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英语四小付丽宝
类型：小学英语教师
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发表于2015-11-10 14:11 24楼坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
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数一一王丽霞
类型：小学数学教师
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发表于2015-11-10 14:20 25楼学校教育的主要任务是教学生学会学习以便自我发展、终身学习从而可持续发展；还要教学生学会思考、学会做人和做事的本领。现代学校追求的“学”，需要教师与学生共同学
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英语韩雪
类型：小学英语教师
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发表于2015-11-10 14:20 26楼坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
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红光中学吕志民
类型：小学语文教师
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发表于2015-11-10 14:21 27楼在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
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红光中学吕志民
类型：小学语文教师
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杨丽艳
类型：初中生物教师
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发表于2015-11-10 14:23 29楼坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
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通行证
班级介绍
各位学员：
在县教育体育局的正确领导下，经过我们大家的共同努力，历时三个月（10月16日-12月15日）的兰西县教育系统“铸师魂，扬师风，做道德高尚的人民教师”网络研修活动现已圆满结束。本次培训，六 班共注册237 名学员，经过管理员和辅导教师从“政策法规”“典型经验”两个方面的严格考核，有 200 名学员综合考核合格，合格率 84.39 %，认定20学时。班级综合学情和教师个人学情到班级“共享”中查阅。通过本次培训，有效落实了县委《关于开展“弘扬优秀传统文化 做有道德的兰西人”主题教育实践活动实施方案》精神（兰办发[2015]12号），加强了师德建设，塑造了良好师风，培养了广大教师忠诚教育事业，潜心教书育人，爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表的优秀品格，向社会释放正能量。管理员：周丽梅 ，辅导教师： 颜阳春 ，2015年12月31日。
