【教师论坛】超越自我让人生更精彩

超越自我让人生更精彩

临江镇中心小学  杨静晔

伴随着新一轮课改坚定的步伐，我们每位教师都经历了灿烂的阳光，也经历了坎坷的风雨。一路走来，有汗水和泪水，有困惑和迷失，可最终收获的还是成功和喜悦。课改对教师而言，是压力、是挑战、更是机遇。

记得初为人师的我，最信奉的一句话就是：“严师出高徒”。所以我从不轻易在学生面前露出一丝笑容，学生对我充满了畏惧之情，虽然学生成绩不错，可是，我总觉得教学中缺点什么，学生和我之间总有一定的距离，甚至有点陌生，茫然之时课改的春风吹进了校园，全新的教育思想和理念燃烧起我冲动的激情，素质教育的火花撞击着我火热的心灵。我积极参加各种培训，刻苦努力自学，共同探讨研究，如饥似渴地汲取课改理论的营养。我认为我对新课改已十拿九稳，运用新课程理论成功解决了一些课堂现象。同时，我和学生的关系也接近了。正当我为取得一点成绩而沾沾自喜之时，一次公开课却使我对课改有更深的认识。

当时有一个小组讨论环节，我信步走道学生中间，一个让我沉思的场面呈现在我的面前，只见一组的组员在为谁先回答问题而争得面红耳赤，二组的一个女生见到我，如同见了裁判，立刻举手说：“他说错了我们不想和他一组”,而那位同学则抢白道：“我没错”。为了不引起大的波动，我回到讲台，当我环视四周，在教室的角落有一名同学呆呆地坐着，他好像对大家的讨论并不感兴趣。短短的讨论时间到了，几位同学进行了回答，很快通过了问题，一节课结束了，可我却没有感到轻松，那个呆呆的眼神和两张争执的面孔我始终不能忘记。他使我沉思：什么样的问题才是值得学生讨论而同时又能吸引学生参与的问题呢？我们倡导自主、合作、探究的学习方式并不是不要接受学习，更不是浮于研究学习的表面合作学习，不能为了迎合课改不分实际随便套用，更不能穿新鞋走老路。而是靠教师的不断引导，让学生不断体验，终究领悟，努力接受新知识的过程。

久旱逢甘露，困惑之时，课改的专家们来到学校，为我们上课、导课、指导我们进行集体备课、教学设计、教学反思等，使课改的知识真正落到实处，我也成功地完成了一次次公开课、说客。成功的快乐解开了我紧锁的眉头，化解了辛劳现在我们以拨云见日，茅塞顿开。在这里，我要感谢课程改革，因为是它，让我学会了用宽容的心态去对待孩子的每一次过失，用真诚去期待孩子们的每一点进步，去关注孩子们的每一个闪光点。使我在新课改新理念中破茧而出，重新塑造自我，曾一度迷茫于新课改的我，已经找到了前进的航灯，但脚下确是“荆棘万千”，作为一名教师，我还需不断学习，不断完善，争取做到超越自我，因为只有超越自我，才能让一个教师的人生更精彩，才能让我们的教育事业更辉煌、更灿烂。