语文教学工作总结

语文教学工作总结

红光中学   张巍

时光荏苒，一学期的语文教学工作也画上了句号。回顾这一学期

的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾。我感到既忙碌，又充实。

现将一学期的工作总结如下:

一、抓好基础知识，打牢基础

本学期为了让学生的基础知识技能学扎实，我在充分了解学生的

优缺点的基础上对症下药，不断提高学生的知识水平。比如:在书写

方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错

别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，类似这样的问题我进行

了大力的更正、反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句

式的变换，对近、反义词烦人积累等，我都逐一进行讲解或强调。

二、抓好读书训练

如何让学生能从“阅读”到“悦读”是一个关键。首先，调动学

生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读

书形式:小组读、男女读、抽生范读、教读等在一定程度上激发了学

生读书的兴趣;其次，在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想

象的翅膀，读出自己的感受来。

充分的课前准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响气氛和积极性，因此，

每天我都话费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满

意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，

会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气

氛沉闷，教学效果不好，学生也没有兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

四、存在问题与不足

虽然这学期我们班的孩子都有进步，但是也存在一些让我遗憾的

地方。

1、学生的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个

别同学对字的笔顺、笔画掌握不好。

2、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅

读习惯。

3、培优补差工作有所欠缺。这学期，我注重抓牢学生的基础知

识，帮助学生打牢基础。很多学习接受较快的学生会觉得吃不饱，但

是接受慢的学生就消化不了。我却没能很好的处理这两方存在的问题。

这样既耽误了优生的提前发展，也耽误了差生的进步。

4、缺乏对学生说话和写作的锻炼。虽然在积累方面做得工作太

少，但是让学生输出的机会少。下学期要加大学生的写作练习。

5、家长配合不够。说明我与家长的沟通不够，这将是我要认真

思考的问题之一。

总之，这个学期语文的教学工作有得有失，“得”要继续发扬，

“失”要努力改正，力争在今后的教学中更上一层楼。