名师工作室成员个人三年发展规划 刘会萍

名师工作室成员个人三年发展规划

刘会萍
    毕业至今，我已经在三尺讲台度过了十几个年头。平时也能积极备课，善于思考，在实践中反思，感悟不断提高。为了更好的提高个人的专业素养，通过剖析自身的优缺点，量身定制自己的三年个人发展规划。
一、自我分析
    1.个人的优点：
    工作踏实认真，不迟到不早退。对于所带班级的学生认真负责，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。
    2．个人不足剖析
    个人认为自己最大的不足就是平时的反思不够，动力不足，没有一个长远的计划。人常说读书破万卷，下笔如有神，估计就是因为平时看书太少，最怕写反思总结之类的东西，所以经常会出现这样的现象：脑子里有很多想法，但是一旦想把其写成文章，总有一股畏难情绪！在教科研方面缺乏深入研究的能力。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运用改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。

二、个人专业三年发展规划：
    （一）针对自己的优缺点和自己所教科目的特点制定的3年规划如下：
    1、多阅读有助于提高自身教学和教师个人素质方面的书籍，尝试每学期至少读2本书，而且写下读书反思，教学反思，到学期末总结一篇有质量的论文。
    2、作为一名教师，我们要上好每堂课，把每堂课上的有声有色，才是我们的根本。这就要求认真细致的打磨每堂课，但是要把每堂课上的尽善尽美是不可能的，那是教学生涯的一个终极目标，所以这三年的总的目标是上好每堂课，争取每单元都能讲出一节精品课，以此循环往复，最终可以将每堂课都变成精品课。除此之外，还要多尝试各种教育、教学方法，在根据自身教学特点，不断完善丰富教学内容，是课堂形式多样化，建立起自己的教学风格。
    3、加强教研活动的参与程度。每次的学校教研活动是持续性时间最长，最能学习的地方。但是很多次的学校教研活动，自己并没有很好的参与，即使参与了也没与同事进行课下交流，所以这三年，我很想做的事就是积极参加学校的各科教研活动，一个好的环境可以让人进步的更快。
   （二）阶段目标如下
    第一年度目标

认真钻研教材，积极备课，完成总的目标，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。在读书计划里，认真读完以下几本书：《做最好的老师》《有效备课·上课·听课·评课》《爱心与教育》《中学英语单元整体教学设计与实施》并写出一篇有质量的文章。扎实做好学校教研活动，认真准备材料，积极参与到教研活动中去，提高自身反思能力，养成一日三思的习惯。
    第二年度
    继续完成总的目标，这一学年的重点，是培养孩子养成自主学习的好习惯，让孩子喜欢英语，认为上英语课是一件有趣的事，开心的事。随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格。  第三年度
    在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标，向优秀教师学习靠拢。课堂教学不再局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好前两年教育教学的反思和总结。
    以上便是我的未来三年来的专业发展的规划。在今后的教学实践中，我会继续努力工作，用真心打动学生和家长。在规划的三年中，我将踏踏实实，不懈努力，望自己在教育上有所突破。