【教师论坛】“兵教兵”绽放友谊之花

“兵教兵”绽放友谊之花

崇文实验学校  房桂玲

“自主合作、静思能群”的学习方式让学生乐此不疲，他们在这种学习方式中结成了自己的小团队，那就是合作小组，同时也形成了竞争团队，那就是合力小组。在这种团结、合作、竞争的氛围中，他们快乐学习，同时也培育了团结的种子，绽放出一朵朵友谊之花。

张海新是雄鹰组的一名组员，他是这学期中旬才转入崇文实验学校的，由于基础差、又是住宿生，所以他在生活上、学习上都比较难适应，几次想打退堂鼓。看到这种情况，我也很为他着急，多次找他谈心，开导他鼓励他，收到了很好效果，一段时间后，张海新的情绪稳定了许多，但是学习仍然是个难题，这时我发现雄鹰组的组长许振铎、付毓轲也在课余时间谈论张海新的问题，这足以看出他们对张海新的关注。于是我就和两位组长开了个碰头会，首先表扬她们对组员的关心，然后和她们制定了“兵教兵”的方法，最后决定打一次“包围战”，在张海新的周围，安排了小组较优秀的三名同学，每名同学负责一个科目的辅导，并安排好辅导时间和辅导方法，并明确要求组员带着足够的耐心和热情。

一切就绪，她们的工作就开始了。课堂上，这几位“小老师”会主动和张海新探讨疑难问题，让张海新在展示的时候更加有信心了，在课余时间，她们帮助张海新补习功课，让他逐渐跟上了小组的步伐。渐渐地，我们看到了张海新露出了开心的笑脸。因为学习进步了，自信心增强了，他表现积极了、学习进步了，多次为小组加分，几位“小老师”为张海新申请了一颗进步星，我和副班任当然是欣然批准了。当一颗星星在张海新的光荣榜上闪烁时，雄鹰组全体同学和其他组同学都情不自禁地为他鼓掌。如今，张海新已经成为雄鹰组优秀的一员，他所在的组也在文明班级评比中被评为优秀小组。

如今“兵教兵”已成为小组学习的重要方法，这是多么有意义的合作学习方式啊！在这样的学习方式中，学生之间感受最多是来自于伙伴的关心和帮助，因此“兵教兵”在学生的心灵深处播撒下颗颗友谊的种子，而这些种子在爱的滋润下，必定会绽放出最绚丽的花朵。