【创先争优】兰西县教师进修学校2011年创先争优活动工作要点
兰西县教师进修学校
2011年创先争优活动工作要点
2011年深入开展创先争优活动的总体思路是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推进教育事业科学发展这个主题，把创先争优活动作为学校党建一项经常性工作，同全面落实教育规划纲要结合起来，同贯彻落实基层党组织工作条例结合起来，同庆祝建党90周年系列活动结合起来，同加强政风、行风和学风建设结合起来，组织动员党员创科学发展之先、争校园和谐之优，为实现教育事业“十二五”良好开局提供政治动力和组织保证。
一、紧紧围绕落实教育规划纲要，在实现教育事业“十二五”良好开局中创先争优
1.深入学习贯彻党的十七届五中全会和全国“两会”精神。要组织引导学校党组织和广大党员认真学习领会十七届五中全会和2011年全国“两会”精神，开展形势政策教育，把思想和行动统一到中央部署和要求上来。要深刻认识教育事业科学发展这个主题和全面落实教育规划纲要这条主线，牢固树立科学发展理念，更加自觉地走教育事业科学发展道路；深刻认识“十二五”时期经济社会发展特别是教育事业发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，以及2011年经济社会发展特别是教育事业发展的总体要求，团结带领广大教职工推动教育事业科学发展、促进校园和谐稳定。
2.积极投身教育事业科学发展的生动实践。要找准创先争优活动服务教育规划纲要和教育事业“十二五”发展任务的切入点和着力点，进一步明确争创主题、突出争创重点、改进争创载体。推动学校党组织和党员紧密联系本学校本部室实际，为研究制定好研训工作“十二五”规划集思广益、贡献智慧。推动学校党组织和党员立足本职岗位，在稳步实施国家重大教育发展项目、扎实推进国家教育体制改革试点，破解一批制约教育事业科学发展的体制和机制障碍，解决一批人民群众反映的难点问题，推动促进教育公平、提高教育质量中创先进、争优秀。
3.深入落实学习实践科学发展观活动整改任务。要紧密联系社会发展和学校改革发展稳定的实际，实现创先争优活动与学习实践活动的有机衔接，继续落实学习实践活动中提出的整改任务。结合贯彻“十二五”规划，对已经整改的工作，要进一步巩固完善提高；正在整改的，要加大工作力度，尽快完成整改任务；尚未整改的，要统筹兼顾，抓紧整改，切实兑现向群众作出的整改承诺。
二、围绕迎接建党90周年，在学先进赶先进中创先争优
4.大力开展评选表彰和学习先进活动。结合纪念建党90周年，评选表彰优秀共产党员和优秀党务工作者，并积极开展“优秀教研员”、“优秀科研员”、“优秀培训者”、“优秀电教人员”、“优秀教科研成果”等评选活动。
5.开展丰富多彩的党性教育活动。广泛开展主题党日、专题组织生活、知识竞赛、文艺演出、报告会等活动，加强理想信念教育和革命传统教育，大力宣传党的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，加深广大教职工对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识。
三、围绕抓基层打基础，在加强基层组织中创先争优
6.推动学习型党组织建设。不断完善学习制度，健全领导干部述学、评学、督学制度，把干部理论学习的考核与干部的培养和使用相结合。以党的十七届五中全会精神、全国“两会”精神、全国教育工作会议精神和教育规划纲要等为学习的主要内容，制定系统的学习计划，通过有效的学习载体进行专题学习讨论，引导党员干部和群众更加自觉地把科学发展观贯彻到促进教育改革发展稳定的实际行动中。
7.加强学校党组织建设。围绕实施学校党政联席会议制度开展专项研讨并召开经验交流会，不断提学校党的建设科学化水平。
8.加强学校党的队伍建设。重点加强党员领导干部队伍、党员专家队伍建设。选好支委成员和党小组组长，加强学校党务干部队伍建设。积极发挥离退休党员在加强学校党建工作中的作用。进一步做好在研训教师中发展党员的工作。
9.深化党群共建创先争优。开展党建带工建，积极工会组织新形势下发挥作用的有效途径，充分发挥群众组织表达诉求、化解矛盾、关怀职工、协调利益关系、参与管理服务的作用。
四、围绕保障改善民生，在服务教职员工中创先争优
10.努力解决人民群众关心的教育热点难点问题。要组织动员学校党组织和党员干部落实好保障和改善民生的政策举措，在“结对共建”、“订单研培”上下功夫，让广大人民群众切实感受到创先争优活动带来的变化和实惠。
11.进一步做好群众工作。组织党组织和党员开展“送温暖”活动，走访慰问困难教职工，让每一名教职工都能感受到党组织的温暖。
五、围绕稳定是硬任务，在促进校园和谐中创先争优
12.推动开展创建和谐校园活动。引导学校党组织和党员积极推进平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作。强化校园周边治安综合治理，修订学校及周边综合治理考评指标体系。
13.推动做好形势分析研判和矛盾纠纷排查和信访积案化解工作。推动学校党组织做好舆情分析和引导，着力从源头上预防和减少矛盾，把问题解决在基层，消除在萌芽状态。加强分类调研和工作研究，深入排查和化解矛盾纠纷，做好信访工作，依法按政策及时解决教职工反映的突出问题。强化思想文化阵地管理，确保阵地巩固、导向正确。
六、围绕各项工作的落实，在改进作风中创先争优
14.着力加强政风建设。坚决反对不思进取、慵懒散漫，大力倡导奋发有为、真抓实干的政风。全面落实《中共教育部党组关于加强和改进新形势下直属机关党的建设的意见》，制定加强学校政风建设的实施方案，组织开展高尚教育职业精神大讨论等，进一步转变工作职能，大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风，切实改进会风，提倡优良文风，树立为民、务实、清廉的进修校形象。通过加强政风建设，推动各部室出实招、办实事、求实效。
15.着力加强行风建设。坚决反对敷衍塞责、麻木不仁，大力倡导心系人民、服务人民的行风。制定加强研训行风建设的实施方案，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立健全加强行风建设的工作机制、通报督办机制和宣传教育制度，全面分析、认真研究、努力解决研训行风建设领域出现的新情况新问题，特别是着力解决研训工作中存在的损害群众利益的突出问题，真正站在人民群众的立场上，忠诚地为人民群众谋利益。
16.着力加强学风建设。坚决反对沽名钓誉、弄虚作假，大力倡导淡泊名利、科学严谨的学风。制定加强学风建设的实施方案，加强教育引导，促进广大党员带头践行社会主义核心价值体系；完善以创新和质量为导向的科研成果评价体系，创新评价方法，改进评价手段，规范学校教学科研行为，加大对学术不端行为惩治力度，建立健全学风建设长效机制。加强师德师风建设，将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的重要依据。
七、进一步加强对创先争优活动的组织领导
17.落实工作责任。进一步完善创先争优活动领导组织体系，确保机构、人员、责任、经费到位。党员领导干部要身体力行，率先垂范，确保有足够的时间、足够的精力来开展创先争优活动。要定期召开创先争优活动专题会议，及时研究活动开展过程中的新情况，及时解决新问题，不断推进活动的深入开展。
18.加强分类指导。要围绕“三变五化”思路和“
19.推进领导点评。按照《创先争优活动中认真做好领导点评工作的通知》，认真抓好点评工作，确保全覆盖，做到支部书记作点评，每名党员都被点评。要重点围绕贯彻落实教育规划纲要、构建和谐校园、加强基层党组织和党员队伍建设、凝心聚力为群众办实事办好事等情况进行点评。点评时要肯定成绩、指出不足，点评后要抓好整改、巩固提高，使点评过程成为推动工作和深入开展创先争优的过程。
20.加强舆论宣传。充分运用校刊、板报等传统媒体和互联网等新兴媒体，大力宣传中央精神、宣传先进典型、宣传创先争优活动的好做法、好经验和新成效。做好先进典型的深度挖掘工作，扩大先进典型的影响力，营造良好氛围。
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