以研促提质 以教启新程 ——兰西县初中数学“名师大讲堂”暨“推门听课”活动纪实

　　2026年4月10日，兰西县初中数学“名师大讲堂”暨“推门听课”双研活动在红星一中如期举行。本次活动由县教育体育局统筹部署、县教师进修学校精心组织，立足新课标理念与课堂教学提质需求，充分发挥名师示范引领作用，全面提升全县初中数学教师专业素养与课堂教学实践能力。全县初中数学教师齐聚参与，认真观摩、潜心学习、汲取经验，共同助力我县初中数学教育教学水平稳步提升。

　　序启新章井然启航

　　本次活动由教师进修学校副校长孙玉平主持，孙校长明确了活动流程、教研规范与注意事项，要求全体教师端正态度、全程参与、学以致用，以严谨务实的态度投入本次教研活动，为活动高效有序开展奠定坚实基础。

　　高瞻领航笃志前行

　　教师进修学校付立伟校长强调，本次活动是落实新课标要求、推进教师专业成长、提升课堂教学质量的重要举措，为全县数学教师搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台。他希望全体教师珍惜机会、认真研学，以名师为引领，更新教学理念、优化教学方法、落实核心素养，切实把学习成果转化为教学实效，助力我县初中数学教育再上新台阶。

　　名师示范绽放精彩

　　红星一中兰凯旋老师《一元二次方程》：以旧引新，从生活实际问题出发，引导学生抽象出数学模型，类比一元一次方程自主归纳一元二次方程概念。课堂紧扣新课标，聚焦核心素养，扎实落实“15+5”教学模式，通过典例分析、分层训练，精准突破“二次项系数不为0”“系数符号判断”等易错点，注重学生运算能力、模型观念与逻辑思维的培养，课堂扎实高效、重点突出。

　　远大一中秦玉峰老师《三角形的外角》：以项目式学习打造活力课堂，围绕“小小设计师——设计三角形花架”任务驱动，让学生在撕角拼接、测量验证、合作探究中自主发现外角性质。课堂分工明确、互动充分，将几何推理与实践应用深度融合，真正实现“做中学、用中学”，充分凸显学生主体地位，让抽象几何变得直观易懂。

　　崇文实验学校孙立宏老师《点、线、面、体》：从生活实景与实物模型切入，遵循“直观到抽象、静态到动态”的认知规律，带领学生认识几何基本元素，理解“点动成线、线动成面、面动成体”的运动关系。课堂融入地域文化与非遗元素，兼具知识性、趣味性与育人价值，有效培养学生空间观念、几何直观与家国情怀。

　　经验分享以思促教

　　三位出课教师围绕教学设计思路、新课标理念落地、核心素养目标达成、“15+5”教学模式运用等方面展开分享，结合课堂实践反思不足，从教学内容组织、教学方法选择、学生参与度等维度深度剖析，毫无保留地交流日常教学中的实用经验与高效做法，为全体教师提供了可借鉴、可复制的教学策略。

　　专家引领精准赋能

　　教师进修学校数学教研员孙立平老师围绕教学设计科学性、课堂实施有效性、核心素养落实精准性三大维度，对三节课进行推介，充分肯定三位教师在理念创新、方法优化、凸显学生主体等方面的示范价值，结合教育改革方向，明确课例对区域数学教学的引领意义与推广价值，为今后初中数学教学指明方向。

　　凝思聚力笃行致远

　　孙校长对本次名师大讲堂的精心组织、三位名师的精彩展示、专家推介以及全体教师的认真参与给予高度评价，并勉励大家以此次活动为契机，深耕课堂、研思共进，把所学所悟运用到教学实践中，不断创新教学模式、提升育人实效，携手推动兰西县初中数学教育事业高质量发展。

　　推门听课深耕常态

　　名师示范课同步，推门听课环节深入开展。县教师进修学校各学科教研员走进红星一中常态课堂，随机听课、实地察看，全面了解教师日常教学状态、学生课堂学习实效，并对课堂进行细致诊断与精准指导，以评促教、以听提质，推动常态课堂规范化、优质化。

　　研思不辍共赴新程

　　一次教研，一次成长；一场引领，一路芬芳。本次初中数学“名师大讲堂”活动，以15+5精品示范课为载体，以名师经验分享为桥梁，以专家精准推介为支撑，环节紧凑有序、内容务实厚重、示范引领有力、教研成效显著。以研促教、以教提质，让优质教学理念落地课堂，让核心素养真正扎根育人全过程。愿全体数学教师笃行不怠、精进不止，共筑我县初中数学教育高质量发展新征程。