名师工作室规章制度

名师工作室规章制度

一、会议制度：

各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

二、学习制度：

1、按时学习。按照工作计划，工作室成员平时学习以自学为主，根据某一研究方向确定主题，每月定期集中学习一次，并利用公从号等工作平台交流学习心得。

2、按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。

三、工作制度：

1．名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

2.工作室成员要遵守工作室管理办法，制定工作室成员及个人三年发展规划、年度专业发展计划，工作室成员必须参加工作室相关培训工作并完成工作室对青年教师的带、教、培训工作，完成学习研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

3.工作室要建立“每月一主题”的研讨制度，工作室成员要积极参加各级各类教学研讨活动。活动形式不限，线上线下均可。

4．工作室工作平台资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过公众号、网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

四、档案管理制度：

（1）建立工作室档案制度，由主持人监管。工作室成员的基本信息、个人专业发展规划、工作计划及总结、听评课记录、研究资料、公开课、示范课、研究课的教学实录及反思、优秀教学设计、教学案例、课件、教学录像，参与课题研究记录、评优及各级大赛获奖情况等。

（2）工作室其他成员要积极配合，及时完成各项材料的收集、整理、存档工作。

五、考核评价制度：

（1）工作室主持人由名师工作室领导小组进行考核评价。主要从工作室建设情况、工作室管理状态、教育教学及科研能力、辐射带动等方面进行考察。

（2）工作室助理及成员的考核评价由其主持人和工作室领导小组负责，主要对成员的师德、自学、参与培训、论文及教学案例撰写、开展研讨课、展示课、专题讲座及个人计划完成情况等方面进行量化考核。考核不合格者将调整出名师工作室，同时按照相关程序吸收符合条件且有发展潜力的新成员加入该工作室。