名师工作室工作制度

名师工作室工作制度

1.会议制度

（1）每学期初召开一次工作室人员会议，讨论本学期“工作室计划”，确定工作室人员的阶段工作目标、工作室教育科研课题的研究工作。

（2）每学期末召开一次工作室总结会议，总结经验成果，梳理存在问题，研究解决办法。

（3）根据工作室工作计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的重点难点问题。（可以通过网络平台完成）

2.学习制度

（1）按时学习。工作室成员平时以自学为主，根据某一研究方向确定主题，每月至少定期集中学习一次，同时交流学习心得体会。

（2）按需学习。工作室成员要在每学期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，并能按照需要有选择地进行自主学习。

3.工作制度

（1）工作室主持人与工作室成员签订《名师工作室成员工作协议书》，制定工作室及个人发展规划及周期发展目标，规定职责及评价方法。

（2）遵守工作室管理办法，制定工作室成员及个人三年发展规划、年度专业发展计划，参加工作室相关培训工作，完成学习研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

（3）工作室要建立“每月一主题”的研讨制度，工作室成员要积极参加各级各类教学研讨活动。活动形式不限，线上线下均可。

（4）学习周期期满要完成个人专业成长报告。

4.档案管理制度

（1）建立工作室成员档案，由主持人监管。档案资料包括：工作室成员的基本信息、个人专业发展规划、工作计划及总结、听评课记录、研究资料、公开课、示范课、研究课的教学实录及反思、优秀教学设计、教学案例、课件、教学录像，参与课题研究记录、评优及各级大赛获奖情况等。

（2）工作室其他成员要积极配合，及时完成各项材料的收集、整理、存档工作。

5.考核评价制度

（1）工作室主持人由名师工作室领导小组进行考核评价。主要从工作室建设情况、工作室管理状态、教育教学及科研能力、辐射带动等方面进行考察。

（2）工作室助理及成员的考核评价由其主持人和工作室领导小组负责，主要对成员的师德、自学、参与培训、论文及教学案例撰写、开展研讨课、展示课、专题讲座及个人计划完成情况等方面进行量化考核。考核不合格者将调整出名师工作室，同时按照相关程序吸收符合条件且有发展潜力的新成员加入该工作室。