星火二小学部数学学科教研活动材料
星火二中现场
教师签到簿
善总结者得其智，善分析者得其谋。为充分发挥校际联研作用，精准把握利弊得失，明确努力方向，优化教学方法，持续提升教学质量，10月17日教体局小教股吴玉林，苏宝坤等人到我校听评孙庆鹤老师《简单的排列》一课，并指导教研，在总结中提高，在反思中进步，是每一位教师的必修课。
教学设计
两袖微尘，文字于笔尖跃动；四季耕耘，智慧在书页流淌。教学设计是教学工作有效开展的基础，是教师专业成长的重要实践环节；是重要的教学研讨资料,是教学指导与评价的依据。一笔一划，一张一页，无不展示着育才教师精心备课、潜心教研的良好风采。
教学展示
孙庆鹤老师在二年一班上课的过程可谓是精彩纷呈，令人印象深刻，教师在教学过程中充分体现了其卓越的专业素养和出色的教学能力。
本节课的教学内容为二年级上册《简单的排列》。孙庆鹤老师充分利用多媒体辅助教学，播放动画片，利用西游记的片段，引导学生怎样搭配，激发了学生学习兴趣。在教学内容的把握上，孙庆鹤老师精准地选取了适合学生水平且兼具趣味性与挑战性的素材。在课堂组织形式上，教师巧妙地运用了多种教学方法，如创设真实生动的情境、安排小组互动活动等，极大地调动了学生的积极性，使学生真正成为学习的主体，积极主动地参与其中。
尤为值得一提的是，孙庆鹤老师十分注重对学生的引导与启发，积极鼓励学生进行自主思考和表达。学生在课堂上拥有充分的时间和机会进行实践，而能够及时给予反馈和纠正，助力学生不断提高动手能力。在这样的课堂氛围中，学生积极参与、踊跃发言，学习积极性得到了极大提升。课堂氛围活跃且和谐，师生之间互动频繁且深入，这也充分体现了孙庆鹤老师对学生的关爱与尊重。
集中研讨
教研开始，由孙庆鹤老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课领导、老师们介绍了本节课，并且简要介绍自己的教学模式。听课领导和老师结合自己的教育教学实践进行点评，大家各抒己见，气氛热烈。通过本次教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升数学课堂教学质量奠定了坚实基础。
通过这次活动，老师们认识到，要想提高教学成绩，首先要让学生动起来，要注重练习，注重反馈，用小组合作的方式调动学习的积极性，用积分的方法激励学生。我们互相学习各自好的方法，选用适合自己的方法，在教学的路上，不断学习，不断反思，在反思中成长，进而全面提升我校教学质量和教师的专业能力
评课记录
愿全体教师更上一层楼
撰稿：孙庆鹤审核：王经宇
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