匠心筑梦育桃李 蓄力扬帆启新程\n——兰西县2026年能力素质提升竞赛市赛选手培训会纪实

　　以赛促研，层层遴选聚英才

　　2026年5月15日，依据市级基础教育能力素质提升计划竞赛方案正式下发县级竞赛方案。历经校级选拔的层层角逐与县级遴选的激烈比拼，全县49名优秀教师脱颖而出，将代表兰西县征战市级竞赛。

　　蓄力赋能，齐聚一堂谋新篇

　　6月5日，49名胜出的市赛选手与全体教研员齐聚进修校四楼录播室，参加兰西县2026年能力素质提升说课竞赛市赛选手培训会。会议由进修校陈兵兵副校长全程主持，围绕“精准备赛、靶向提升”主题，为选手们送上一场干货满满的赛前“充电”。

　　示范引领：树标杆，明路径

　　以成功案例为镜，提炼可复制的实践经验。在兰西县平山镇第一中学李红娜老师展示的《陋室铭》说课中，通过“情境导入—初读夯实—精读探究—拓展升华”四步教学法，直观展示教材分析如何紧扣课标要求、学情分析如何聚焦学生认知短板、教学目标如何落实核心素养。兰西县第二小学刘丽红老师王字旁书法教学中的“游戏激趣—探究要诀—竞赛提升”模式，示范教学过程如何融入互动设计与分层评价，为教师提供“教什么、怎么教、为何教”的清晰范式，实现以优带新、以点带面。

　　专项指导：补短板，强根基

　　针对备赛薄弱环节开展靶向突破。孙玉平副校长围绕说课核心逻辑，从三个维度开展专项指导。一是梳理说课框架，明确各板块的内在关联，强调以新课标、前沿理念（AI赋能课堂教学、教学评一体化等）、评审标准、教学目标为核心串联教材分析、学情把握、过程设计与评价反思，形成闭环逻辑。二是强化专业表达，指导教师精准运用教育术语，清晰阐释设计意图，避免口语化表述，确保专业度与严谨性。三是打磨细节呈现，对时间分配合理性、语言节奏抑扬顿挫、教态展示端庄大气、板书设计简洁明了、课件制作实用精美等方面逐一规范，帮助选手在有限时间内高效传递教学思路，展现扎实的专业功底，全方位提升实战能力。

　　全面部署：聚合力，固保障

　　付立伟校长构建“赛前—赛中—赛后”全链条支持体系。赛前明确备赛要求，如课题选择需覆盖不同单元、内容需符合一课时标准，同时组织集体研磨，通过同事互评、教研员把关优化说课稿与课件；赛中提供兜底服务，如设备调试、时间提醒、心理疏导，确保选手心无旁骛；赛后推动成果转化，要求参赛教师将备赛经验辐射至校本教研，如将“分层作业设计”“AI赋能课堂”等方法应用于日常教学，以赛促教、以赛促研，推动教师队伍整体能力提升。

　　殷切嘱托：提四点希望，明奋斗方向

　　付立伟校长在总结讲话中，对参赛老师提出四点殷切希望：·站位要高，荣誉要珍：跳出个人参赛视角，树立“为校争光、为县育才”的大局观，把市赛作为锤炼专业、展示成果的契机，秉持潜心育人、深耕教研的作风，在市级舞台彰显兰西教育队伍的精气神。·钻研要深，漏洞要补：及时复盘培训内容，系统梳理新课标、教学实操等知识，构建结构化知识框架；针对薄弱环节专项训练，吃透评分标准，规范说课流程；常态化模拟演练，提升临场应变与实战能力。·心态要稳，状态要佳：平衡教学与备赛，做到两不误、双提升；冲刺阶段戒骄戒躁、稳步精进；赛场之上沉着冷静、从容展示，体现专业扎实、气质昂扬的师者风采。·互助要诚，辐射要广：备赛中互帮互助、交流经验、共享心得，凝聚集体力量共同提升；赛后将竞赛所学运用到日常教学，辐射带动同事共学共进，推动全县教师队伍整体素质提升。

　　“三尺讲台育桃李，一场竞技显担当。”此次培训会既是赛前的精准练兵，更是专业的集中赋能。49名选手将以此次培训为起点，在备赛路上深耕细研、互助共进，力争在市级竞赛中再创佳绩，为兰西教育事业添砖加瓦！