名优引领深耕课堂 精准赋能聚力成长——兰西县高中化学学科名师大讲堂活动
2026年4月21日，兰西县开展以“名优主导，精准赋能”为主题的高中化学学科名师大讲堂活动在兰西县第一中学校举行。本次活动由兰西县教师进修学校校长付立伟、副校长孙玉平，兰西县第四中学校教研校长徐立军、第一中学校教务主任付忠臣出席，两校全体化学教师共同参会。活动在于进一步夯实教师教学功底，优化课堂教学模式，提升县域高中化学整体教学质量，助力教师专业化成长。
会前启幕 凝心聚力
教师进修学校付立伟校长为活动致辞，校长强调，化学是高中核心学科，在新课改新高考下面临新挑战。本次活动旨在破解教学短板、提升教师专业素养。他要求全体教师认真学习名师经验，做到学以致用，并加强校际教研交流、抱团成长，共同提升我县高中化学教学质量。
深耕课堂 匠心展示
活动中，三位名优教师立足新课标教学理念，紧扣高中化学学科重难点，结合学生学情精心设计课堂。授课过程思路清晰、方法新颖、互动高效，打造了优质精品示范课堂，充分展现了扎实的专业素养和精湛的教学技艺，为全体参会教师提供了可借鉴、可落地的优质教学范例。
兰西一中周丹老师的《化学反应的调控》围绕合成氨这个调控化学反应的成功案例，从速率和平衡两个方向展开，按照原理分析—联系实际—形成思路—研究概况的顺序，引导学生讨论化学反应条件的选择与优化。既是对化学反应原理的综合应用，也是连接理论与实际工业生产的桥梁。在教学过程中，采用问题驱动项目式教学、评价跟进、延伸拓展等教学模式，培养了学生构建综合分析认知的框架，提高了学生证据推理与模型认知的学科素养，拓宽了学生的研究思路，让学生体会了化学与物理学科之间的紧密联系，树立正确的科学观。
兰西一中王东红教师的《弱电解质电离平衡常数》专题复习课，结合黑吉辽新高考的考查特点，采用“情境导入—考情分析—任务推进—方法建模—限时训练”的流程进行设计。以海水酸化、珊瑚礁白化作为引入，让抽象的平衡知识贴近真实应用场景；整体以学习任务为主线，精讲精练电离平衡常数的应用及常见的计算方法，提高课堂效率；授课过程中，重视方法建模，将复杂计算过程拆解为多步，逐一落实，降低了学生的理解难度；使学生在有限时间内落实核心知识与解题方法，贴合复习课的实际需求，整堂课充分落实了“15+5”的高效课堂教学模式。
兰西四中张仁庆老师的《活泼的金属单质—钠》以躲在食盐里的金属元素为情景导入，自然贴切；以实验探究为主线，借助AI技术提升课堂实效，通过演示实验让学生直观感知金属钠的性质及应用，将抽象的知识具象化，同时让学生体会到化学实验的趣味性和严谨性。重难点突破高效，重点对比钠与氧气在不同反应条件下的产物差异，归纳钠与水溶液反应的规律，帮助学生快速构建知识体系。强化实验安全素养，着重强调金属钠的保存及火灾应急处理方法，落实实验规范操作的要求。在教学过程中夯实了基础知识与实验技能，使学生在学习过程中收获了知识，提升了素养。
经验分享 精准赋能
课堂展示结束后，授课教师结合课堂实际开展教学复盘，反思深刻务实，精准剖析课堂亮点与待优化之处。周丹老师以学生学情为出发点，将化学反应调控知识与工业上高效合成氨相结合，通过分层分组、多元评价调动学生积极性，落实知识点，提升学生的化学核心素养；王东红老师以“15+5”高效课堂模式对弱电解质电离平衡常数的应用及常见计算方法进行精讲精练，让学生在有限时间内收获更多解题思路与解题技巧，使复习课更高效，更贴近新高考要求；张仁庆老师以实验探究为主，使学生掌握金属钠的性质和用途，同时强化实验的安全意识，规范实验操作习惯。三位教师均立足课堂实际，总结经验、查摆不足，展现了扎实的教学功底与务实的教研态度。
专家推介 专业引领
兰西四中徐立军校长作为高中化学推介人从教学设计、课堂实施、素养落地、示范价值四个维度对三节示范课进行专业推介。三节化学课定位准确、设计精良、实施高效、亮点纷呈，既体现了不同课型的教学规律，又坚守了化学学科的育人价值。新授课重基础与实验，复习课重方法与能力，应用课重思维与实际，三者相辅相成、相得益彰，全面展现了高中化学课堂的魅力与张力。执教教师教学功底扎实、语言精炼流畅、课堂把控能力强，能够精准把握教材重难点与学生认知规律，有效引导学生自主探究、合作学习、总结提升。三节课均达到了优质课标准，为高中化学课堂教学提供了优秀范例，值得全体化学教师学习与借鉴。。
圆满闭幕 蓄力前行
活动尾声，教师进修学校孙玉平校长作总结发言。她对本次教研活动的开展成效予以高度肯定，对倾情展示的授课教师、专业赋能的点评专家以及积极参训的全体教师表示感谢，并勉励全体化学教师珍惜学习契机，汲取先进教学理念与优质教学经验，立足课堂主阵地，潜心教研、精进本领，持续优化日常教学实践，突破教学瓶颈。
此次教研活动搭建了县域化学教师互学互鉴、共研共进的优质平台，有效促进了名优教师的示范辐射作用。下一步，我县全体高中化学教师将以本次活动为契机，深耕课堂、聚力教研，持续打磨教学技能，创新育人模式，凝心聚力推动全县高中化学教育教学质量稳步提升、再上新台阶。
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