【动态信息】2011-2012学年度第一学期小研部工作计划

2011-2012学年度第一学期

小研部工作计划

一、指导思想

本学期小教部的研训工作紧紧围绕我校的工作要点 “内强素质、外树形象、推广名优、帮扶薄弱”，紧密结合我县小学研训工作实际，以各项活动为载体、充分发挥研训部门的“研究、引领、服务”的功能，全面提高我县小学教学质量。

二、工作思路

    以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，以研训下校为载体，提高教学研究实效性，推广名优、帮扶薄弱。

三、主要工作

1.开展订单式研培，满足基层校的需求，为提升教师的教育教学能力积极努力。

2.开展好专项教研活动，进一步提升教育教学质量。

3.在争先创优活动中强素质、树形象。

4.积极配合市县校的中心工作，完成临时性任务。

5.主动参与《研训信息》的相关工作。

四、基本工作举措

1.增强每个教研员的自身素质，提高研究水平。

教研员担负着指导教学的重任，其学识水平、研究水平和指导水平必须要高。因此，必须加强学习，努力提高自身的学识和理论水平。学习的同时，认真记好学习笔记，写出心得体会。

2.聚焦课堂，提高教学质量

教学质量的提高，来源于一堂课一堂课的教学。因此，提高课堂教学的质量，关键是提高每一节课的有效性。提高课堂教学的有效性，就要处理好优质课、公开课与常态课的关系。优质课是我们追求的理想课，经常举行公开课，主要是供教师观摩学习，树立优质教学样板。而在实际教学中，要真正提高教学质量，主要还是靠常态课。因此，促使常态课向优质课转变，是教研工作的主要任务。

3.抓备课研究，促教师教学能力的提高
　　要坚持个人备课与集体备课相结合，倡导“三步”备课法，即个人初备后提出问题---集体研讨解决问题---二次备课形成个案。教师要结合学生实际，发挥个人潜能，对集体教案进行个性化修改和补充，课后做好反思。
　　4.深入基层薄弱校调研，重点学科重点帮扶。

5.树名优校、带动薄弱校，促教学质量全面提高。

2011-2012学年度第一学期

小研部主要研训活动行事历

     部 室：小研部          主管校长：田春发          部室主任：张雅波

     注：落实落靠“5991259”研训任务，并做到实际实效。