【创先争优】教师进修学校开展创先争优活动学习计划

教师进修学校开展创先争优活动学习计划

为落实《教育党委深入开展创先争优活动实施方案》，深入扎实的开展好“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”的相关学习活动，结合进修学校工作实际，特制定本学习计划。

一、指导思想

紧紧围绕进修学校“创先争优”活动“强素质树形象发挥先进作用，重内涵提品位促进科学发展”的核心主题，围绕建设学习型党组织、支部党建创新、作风建设等活动主题，坚持党支部集中学习、党小组分散学习和党员自学相结合，以讲座、党课、参观学习、读书自习为主要形式，全面加强党员思想作风、工作作风、生活作风建设，促进进修学校全体党员坚定理想信念、坚定发展信心，以更加昂扬的精神状态，以一流的工作标准投入到推动兰西教育发展的实践中，为创办人民满意的教育做出贡献。

二、学习目的

按照上级创先争优的活动部署，深入学习实践科学发展观，以学习实践活动为契机，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，坚持用马克思主义最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，充分发挥好理论教育统一思想、凝聚力量、鼓舞人心、催人奋进的作用，同时更要以解放思想，转变观念，解决实际问题为工作目标，不断创新学习模式，凝心聚智做工作，为兰西教育的发展提供理论支撑和思想基础。

三、学习内容

1.深入学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神。把学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神作为首要的政治任务，通过自学、集中学习、学习辅导和讨论交流等多种形式，深刻领会会议精神实质，着力解决影响学校发展的突出问题，切实保证学习教育活动落到实处。

2.要组织党员认真学习李源潮同志在全国基层党组织和党员中开展创先争优活动动员部署会议上的重要讲话精神，以及中央和省市县委、教育党委关于“创先争优”活动的有关精神，学习《深入开展创先争优活动读本》，把学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿始终，切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育质量，进一步统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

3.深入开展学习实践科学发展观活动。通过学习，深刻认识开展学习实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，自觉把思想统一到中央决策上来。

4.认真学习掌握教育法律法规。规范办学行为，严格贯彻执行《义务教育法》和各项政策规定。学好用好《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等指导教育改革发展的一系列政策法规文件，全面推进依法行政、依法治教、依法治校工作进程。

5.加强业务知识学习。及时、深入的学习教育部关于教育的重要讲话，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，提高教育质量。加强学校教育科研，积极承担各级课题。根据教育教学工作需要有针对性地开展现代教育理论、教育心理学、信息技术等岗位必备知识的业务学习，不断丰富知识积累，拓宽学习领域，强化业务素质，提升学习的广度和深度，不断增强领导教育工作科学发展的能力，努力做科研型领导。

6.坚持学习、贯彻落实好《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强学校德育工作和精神文明建设，深入持久的开展形式多样的公民道德实践和未成年人思想道德教育活动，不断提高广大师生的道德素养和文明水平。

7.进一步加强师德教育。认真学习《中小学教师职业道德规范》，认真学习贯彻总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神，大力弘扬爱岗敬业、刻苦钻研、严谨笃学、潜心育人、甘为人梯的高尚师德风范，在全校营造尊师重教的良好社会风尚。

四、学习措施及要求

1.完善制度，精心组织。做到“四有四落实”，即学习有组织、有计划、有记录、有总结；确保内容落实、时间落实、人员落实、地点落实。做到每周学习1-2次，坚持做好学习笔记；坚持撰写学习心得体会文章，坚持校级领导讲党课或做理论辅导，全年党课不少于4次；保证集中学习的组织领导，明确职责，抓好落实；做到学习、工作两不误，做到理论学习制度化、规范化。做到：真学、真懂、真信、真用。

2.突出重点，联系实际。在完成规定学习篇目外，要结合我校实际，把政治理论学习和教学科研、学校管理等业务工作紧密结合，精心选择学习内容，使学习更贴近教职工思想、工作和生活，进一步增强学习的针对性和时效性。积极探索网络、论坛、电化教育等理论学习的新形势，充分发挥学校网站、校报、橱窗等舆论阵地的优势，开设专栏、专题，推出心得体会交流、通讯等有深度的宣传报道，不断创新党员干部学习的载体，力求在深入人心、指导实践和推动工作上取得新成效。

3.加强考核，狠抓落实。学习形式以坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导相结合，把个人学习情况纳入教师工作量化考核之中。