【德育站台】浅析影响中学生思想品德形成的因素

的体魄，以满腔的热情迎接新生活。任何一个人，他总是生活在一定的社会环境之中，而且和周围的人有着千丝万缕的关系，脱离社会生活的人是不存在的。因此就要求社会环境保护学生的身心健康；有利于学生思想品德朝着积极健康的方面发展，使中学生的生活环境和学习环境阳光灿烂，到处是充满友爱和团结的祥和气氛，让他们沿着健康积极的方向成长，承担起建设伟大社会主义祖国的重任。要做到这一点，就要求我们社会执法部门共同协作，清除文化市场中有害于青少年健康成长的毒瘤，净化我们的生活环境，使青少年一代沿着健康的道路茁壮成长。
　　二、家庭教育对学生思想品德的形成起促进作用
　　性格、品德在很大程度上受父母的影响。因此，在家庭教育方面，父母必须给自己的子女树立光辉的榜样，起好模范带头作用，以自己的言行来影响和教育子女。另外，在子女接受教育期间，家长还必须经常到学校向老师了解自己子女在校的学习情况和品德修养，配合教师共同做好学生的思想工作，使学生在学校成为一名品学兼优的好学生，在家做一个邻里称赞的好子女。所以说，学生良好品德的形成，家庭教育起着不可估量的作用。

三、学校教育是学生思想品德形成的基础
　　教师，是人类文化的传递者，也是学生心灵的铸造者。他们不仅传递科学文化知识，而且还起着塑造学生心灵的作用。学生从开始入学之日起，就受到教师一言一行的感染，而且还会仿效教师的做法为人处事。因此，作为一名人民教师，首先，必须有系统的马列主义理论修养，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用马列主义的理论来正确地指导自己的教育教学工作。其次，还必须具有系统的、精深的专业知识，用自己的知识教育学生，吸引学生，使他们感受到学习知识的乐趣，在教育教学工作中做一个真正的科学文化的传递者。再次，教师要在传授文化知识的过程中自己所授科目的特点对学生进行爱国主义教育。同时，教师还必须以身作则，严格要求自己，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和教育学生，使自己的学生成为品学兼优的健康的人。最后，作为培育人才的学校，还必须创建一个有利于学生思想品德成长的优良环境，时时处处加强对学生进行爱国主义、高尚情操的思想品德教育，让学生既学到科学文化知识，又提高思想道德品质。
　　总之，在学生思想品德形成过程中，社会、学校、家庭都对学生思想品德形成有着千丝万缕的关系，因而各个方面都要共同承担教育青少年的责任。创造出有利于学生成长的社会环境，净化社会空气，以保证学生不受到来自社会各方面不良习俗、不良现象的侵扰。另外作为受教育者本人还必须在道德行为方面严格规范自己的行为，努力同不良现象和行为作斗争，使自己真正成为社会需要的合格人才。相信在社会各方面的努力下，我们青年学生一定会成为品德良好，能够承担社会重任的二十一世纪的建设者和接班人。

                                                      校 对/孙玉平