【研修报告】学习《中学教师专业标准》心得体会

学习《中学教师专业标准》心得体会

  ——《中学教师专业标准（试行）》培训专题作业（二）

兰西三中  吴维凤

这个暑假是我过得最充实、最有意义的一个假期，因为通过观看视频、阅读学习《中学教师专业标准》和《中学教师专业标准》解读，我获得了丰富的感悟和体验，可谓是收获颇丰，心灵也得到了洗礼和净化。下面针对以下四个方面我谈谈自己的体会：

第一，我觉得爱才是师德的灵魂。

教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。教师首先要有爱国心，教师只有热爱自己的祖国，才能具有强烈的责任感和使命感，心系祖国的前途和命运才能为祖国的教育事业甘洒热血、无私奉献。其次，教师要爱业心，热爱自己事业的教师才能在自己平凡的工作岗位上孜孜以求，开拓创新，爱岗敬业。其三，教师要有爱生心，教师只有爱生如子，才能把全部的爱倾洒在自己的事业上，用全部的耐心教育孩子健康的成长，无怨无悔的奉献出自己的光和热。具备这三心的教师才能更好的诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚师魂。

第二，我认为学生的发展是教育的根本。

教育发展的最终目的是学生的发展，学生是祖国的希望、是民族的未来，学生发展的好，祖国的未来就有希望、我们的民族才有前途。无视学生发展的人就是祖国的叛徒，民族的罪人。所以我们每一位教师都应该尊重学生的权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性地发展。只有这样我们才能从根本上实现学生的发展，为学子梦奠基，为中国梦助力。

第三，教师的能力是教学质量的生命。

教师只有不断的提高自身的教育教学能力，才能把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人的实践能力；每一位教师只有不断的研究中学生的成长规律，提升教育教学专业化水平；才能更好的因材施教。每一位教师只有坚持不断的实践、反思、再实践、再反思，才能更大化的提高专业能力。教师的能力提高了，我们的教学质量才能有保障，教师的能力提高了，我们的学生才能得到更好的引领和教育，教师的水平提高了，我们的生命线才能持久的畅通，更好的发展。

第四，树立终身学习的理念是教育可持续发展的动力。

终身学习是飞速发展的时代向我们提出的要求。学习并非一朝一夕的事，不可能一劳永逸，因此要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。学习的目的在于成就自我，服务社会。因此我们可以实实在在的讲，生命的意义就在终身学习，终身学习就是终身认真对待自己，提升能力。一句话，“活到老学到老”。作为一名教师，更要树立终身学习的理念，不断充电，与时俱进，跟上时代发展的步伐，虚心好学，积极进取，是保持一颗进取心，是当好人民教师，实现全心全意为人民服务的宗旨的内在动力。要通过学习来提高自己的业务知识，丰富自己的文化知识。在工作中，积极参与到教科研的改革和实践中，不断更新自己的观念，拓展自己的思路，以适应时代的需求，只有如此才能为教育的可持续发展提供不绝的动力。

总之，我们要用《中学教师专业标准》严格要求自己，大胆创新，踏实工作，在平凡的工作岗位上，用高尚的师德铸就师魂，以学生的发展为根本，以教学质量为生命，牢固树立不断学习、终身学习的理念，为兰西教育的大发展、快发展奉献自己的青春和热血。

校 对/宋亚范