兰西五小教研活动之英语篇

　　新课标要求课堂上发挥核心素养的统领作用，践行学思结合，以创为本的英语学习活动观。注重“教 学 评”一体化设计。这就要求我们一线教师必须更加深入地研究学情和教材，提高备课实效；必须更加充分地利用课堂主阵地，提高课堂实效性；必须更加重视教学创新和改革，实现教育的多样化。为此，2024年12月3日上午在兰西五小开展了联校教研英语学科同课异构活动。

　　本次活动第一节课由第五小学的苏欢欢老师主讲，苏老师的课堂结构完整,内容丰富，以流畅的口语,亲切的教态以及娴熟的课堂驾驭能力与学生展开互动交流,出色达成了教学目标。在巩固环节也充分发挥了学生的学习的主体性,充分调动了学生积极性与参与性。

　　第二节课由红星一中的王丽丽老师主讲，王老师的课程设计思路清晰，教学贴近学生的生活实际，由易到难、步步递进，让孩子们在游戏中快乐地学习英语，引导学生主动参与课堂，出色达成了教学目标。

　　授课结束后，两位英语老师进行了说课和反思。

　　深度评课，携手提高，听课结束后进入评课环节，各校参与听课的教师代表对老师们的课堂进行了细致深刻的点评。

　　本次联校教研活动为各学校的英语教师搭建了一个良好的学习交流平台，给教师们打开如何将新课标中的大单元教学和课堂形成核心素养的教学思路，真正体现了资源共享、优势互补，对提升我们小学英语教师的教学和教研水平将会产生积极的作用。