教而不研则浅,研而不教则空,以研兴教,以评促教。为深入贯彻《3 6岁幼儿学习与发展指南》精神,进一步夯实教师教学基本功,引导教师走向专业化的成长之路,促进教师快速成长,提升我园整体保教水平,通过“推门听课”校本教研活动,组织教师学习,开展教学经验交流,互通有无、取长补短、互学互助、共同成长。
参与教研教师签到

教学设计
中班健康活动《保护五官》,主要让幼儿进一步知道五官对我们生活的重要作用,激发幼儿保护五官的欲望,同时在认识五官时,让幼儿感受到我们的身体蕴含着许多的奥秘,从而激发幼儿探究身体的秘密想法。

教学展示
五官,是我们每天都能见到、触碰到、使用到的,对孩子们来说既熟悉又陌生。幼儿自我保护能力比较差,因此认识五官、学会保护五官十分有必要。翁宇佳老师通过有趣的环节,让孩子们清楚地认识了五官,知道了五官的用途,了解了许多保护五官的方法,也在其中体验了多感官运用的乐趣。

集中研讨
教研活动结束后,执教教师自评,听课老师们交流研讨,这一环节不仅是教师们展示教学成果、分享教学经验的平台,更是促进教育理念更新、教学方法创新的孵化器。教师们相互借鉴、取长补短,共同探索教育的真谛,让每一位参与者在思维的碰撞中激发出新的教学灵感,在幼教路上行稳致远。

评课记录

“教而有研则深,研而有悟则进。”一节精彩的教研活动背后是一节又一节凝结着辛勤与汗水的磨课。风正潮平,自当扬帆远航,任重而道远,更需策马扬鞭。北安乡中心幼儿园的教师们将在今后的教研中不断沉淀自我,同心齐研,向学而教,我们一直在路上......
|
|
|
|
|