【研修报告】学习《义务教育学校校长专业标准》心得体会

学习《义务教育学校校长专业标准》心得体会

——《义务教育学校校长专业标准》培训专题作业（二）

崇文实验学校 牛文有

今年进修校组织培训学习了《教师专业标准》，对自己绝对是最好的充电，从事管理工作近30年，回想过去的管理之路，再结合学习，实在感到亲切。

我们崇文学校的领导班子上下反复的组织了全面而系统的学习和大讨论，可以说，“专业标准”已经深入人心，每一行都要有每一行的行规，《教师专业标准》是教师的行规。一直以来校长是教师群中的领头雁，是教师中的首席，很多校长都是非常出色的业务教师一步一步成长起来的，理解教师工作性质、发展需要，更能体会教师工作的疾苦，有群众基础。但是，我们必须承认校长这个岗位的特殊性和重要性，几年之前，就曾经看过材料，说到国外校长系统培训后才能上岗，而我们现实中，多数校长都是摸着石头过河，可能一个校长3-5年，甚至10年才能胜任岗位，而这些年中，无疑整个学校都是陪着这位校长一块做实验，可见实验的成本有多大。

    结合这次学习校长教师《专业标准》说一说自己的体会。

（一）校长的品德反应治校的长治久安。

不会治国安邦的人，首先是品德不好的人，是最不受欢迎的人，校长品德不好，那可是坑了万家人几代人。

“入其国，其教可知也”校长的专业水准在其举止言谈，行走坐卧就可见一斑。以德为先，校长更应如此，学校是圣洁的地方，是守护儿童的天使，校长的正气就是学校的风气，这是毋庸置疑的。校长在学校内民主或专制，科学或愚昧，创新或刻板，好学或迂腐，甚至做人做事的细节都会影响到全校工作的方方面面。不是说有什么样的校长就有什么样的才学校吗。

　　（二）首先育好校长自己，师生就好育了。

　　“育人为本”提了很多年，好像也努力了很多年，有些东西就是这样天天提就会天天不提，看上句很简单，却好像应该是理想的状态啦！山东还好一些，前几天和天津的几位同行聊起来，这其中的苦，要是有些有心人记载下来那有可能成为一部“儒林外史”啊！很多老师道起自己的苦来倒是还可以忍受，说起孩子的苦来，那是痛心疾首啊！可是每个人似乎都在应试那个巨大的漩涡中停不下来，学校不敢停，怎样育好人又能教好书，现在重要的是很好的落实课程标准，我自己认为，课程标准落实到位了，什么事都好办了，因为教育局要调研分数，现在我们临近区县又开始了期中考试，又统一考试，死灰复燃啊！教师不敢停，因为学校要面子，家长不敢停，因为家长要重点，所有的压力一层层的转嫁到孩子身上，高中、初中、小学，甚至幼儿园，所有人都知道不对却又不得不狠下心来去做。这是育人为本吗？科学家早就研究报名，作业越多的孩子越愚钝，负担过重比导致肤浅。

　　（三）首先是校长发展好起来，引领教师和学生的的发展才有意义。

　　管理管理，要轻管重理，非常欣慰的是很多校长都能意识到这一点。我记得我们参加工作时，那校长的姿态，往高里说那和生产队队长差不多，典型的一言堂，说一不二。六十年代的干部大抵都有这种作风，那是一个管字压死人。现在年轻的校长们都注重文化引领，讲究管理的艺术。才有各种方式引领教师在教学岗位在“苦中作乐”“乐中求发展”，老师发展了，学生才有可能发展。不是教育中人，不能理解一个老师尤其是一个班主任她的作用有多大，而校长就一定程度的决定了这群教师的平均质量。一个合格的校长就是一个好学校，这已经被无数事实证明的，当然，校长能群，调动一切可以调动的力量建设课堂管理学生成就学校，校长的力量才是巨大的。

　　（四）校长的能力是综合素质的体现。

　　校长的能力应该是多方面的，技术上的能力和人文上能力是师生们最在乎的事，在这两方面我们的校长在我的了解中很多不达标，影响了在老师和学生中的威信。“我可以原谅你的态度的无理，但我不能原谅你知识的无知”。校长指导教师传道授业解惑也，如果连教学任务都难以胜任的话，那你的师德在高尚也会被师生唾弃的。严师出高徒不如名师出高徒，严师是态度上的要求，而名师是能力上的引领。如果家长和学生有选择权的话谁都会弃暗投明的。校长就应如此，最为校长校长一手抓育人，一手抓教师的专业发展，学校才能可持续发展。

　　（五）做一个终身学习的典范。

学校内最重要的事引领教师的专业成长，只有教师能享受到职业的快乐时，才能促进学生的成长，只有到这时，以学生为中心，促进学生的健康成长才能得以实现，正如李希贵所说，“教师第一、学生第二”。

做一个终身学习的典范。才能把教师的专业成长拉动起来，否则天天喊让老师学习自己知识陈旧，说话没有新意和师生产生不了共鸣，“重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。”就是一句空话，引领教师终生学习的好习惯，校长首先学起来，应该是校长的办学目标之一，尤其是当今市场经济环境下，有些学校的老师还没意识到这一点，一个是职业倦怠一个是体制在一个就是们没有对教育的爱，都是别人的错，动不动就抱怨现在的孩子一年不如一年，难管，家长一代不如一代，从来不从自身找原因。很多家长也是有苦难言，碰上上不上进的老师也是敢怒不敢言。

我们的老师校长不要怕人家不尊重，首先是自己先尊重起来，那就是不断学习充电，不断超越自我，与大师为伍，做一个真正读书的校长做一个真正读书的教师，实现诗书满腹，才学横溢，你一定会被人尊重起来的。                                               

校 对/贾维丽