【研修报告】学习《小学教师专业标准》心得体会

2013年10月21日 10:37:23 访问量：712次

学习《小学教师专业标准》心得体会

——《小学教师专业标准（试行）》培训专题作业（二）

崇文实验学校吕雪风

假期学习快要结束了，回顾学习的经历，我感慨颇多、受益匪浅。这次学习活动，有文本学习也有视频学习，为我们教师创造了良好的学习机会。在学习期间，我认真阅读文本教材，聆听专家讲座，学习教学相关策略，用心去领悟教育理论观点，并认真记录学习笔记。先进的教育理念和精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

通过对《标准》的学习，使我又一次深刻认识到做一个合格老师的要求，做一个优秀老师的标准。无论是《新课程标准》还是《教师专业标准》都强调素质教育的重要。我们要相信学生，发展学生的潜能。一节好课就是要把学生的潜能释放出来，这样就会出现希望之中，意料之外的知识生成。评价也有过去的单一式评价转变为现在的多元化评价，使评价在教学过程中起到激励促进的作用。

在学习的过程中，我体会到教学也是一种艺术，需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生熟练地掌握所学知识。我们教师应当不断的充实自我，不断更新自己的教学理念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。教师的人格影响着学生的成长，是引领学生进行积极选择的向导；能给无助的心灵带来希望；给稚嫩的双手带来力量，专家、名师们的身上都有着许多的闪光点，他们有着广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱，统统都融入在他们生动精彩的讲座中，也深深地影响和感染着我。冯恩洪老师每天坚持读一个小时的书，使自己从一个普通的老师一跃成为建平中学校长，他说，读书可以使自己变得更聪明，使自己变得有智慧，每天坚持1小时读书，改变自己的知识结构，那么你对问题的认识就能更上一层楼。冯恩洪老师提倡教师要热爱讲台，珍惜讲台，做最好的自己。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。很多人用这句话来形容老师照亮了别人，燃烧了自己。但我觉得这不是最好的老师的表现，好的老师应该是照亮了别人，发展了自己。这就需要作为老师的我们不但要做工作中读书学习，还要学会反思自我。诺基亚每27天发生一次革命性的变化，我们的教育隔多长时间发生一次革命性的变化呢？这就需要我们教育前线的老师好好反思一下。优秀的老师永远没有上过最好的课，他们始终在反思前一节课的不足，最好的课永远是还没有上的下一节课。一个会反思的老师，一个会读书的老师，是够挑战自我超越自我，做最好的自我的老师。

学习校本教材这一专题时，我们知道在新课程背景下，校本教材是教师教学方式，研究方式，学习方式，专业发展方式的深刻变革，要让教师成为课程教学的真正主人，积极去做让课堂开放，成为教师的自觉。那么怎样进行校本教研呢？其实我们学校也正在进行中，第一是从问题出发，让问题引导学习。第二是同伴互助，让差异推动进取。第三是需要一点研究技能。要做好校本教研，我们必须有目的的参与学习研究，要学会看别人说别人，看别人说自己，看别人改进自己。同时需要领导的参与和鼓励，需要学生的加入。听专家的讲座，听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。

教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。“有理想，才会有行动”，追求自己的教育之梦，是每一位教师不可或缺的重要素质，我们教师要有崇高的教育理想，让我们的教育有灵魂，充满生命力。