北安乡中心幼儿园健康领域教研活动剪影1

　　教而不研则浅，研而不教则空，以研兴教，以评促教。为深入贯彻《3 6岁幼儿学习与发展指南》精神，进一步夯实教师教学基本功，引导教师走向专业化的成长之路，促进教师快速成长，提升我园整体保教水平，通过“推门听课”校本教研活动，组织教师学习，开展教学经验交流，互通有无、取长补短、互学互助、共同成长。

　　参与教研教师签到

　　教学设计

　　《3一 6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。现在的孩子在家里个个是小公主、小皇帝，遇到不顺自己心意的事情时，就会不开心，甚至会乱发脾气。他们不会调节自己的情绪，更不会照顾他人的情绪。因此，本次活动旨在让孩子去认识我们的情绪、表达情绪、管理情绪，做自己情绪的小主人。让幼儿了解、掌握缓解不良情绪的正确方法，从而能经常保持愉快的情绪。

　　教学展示

　　大班健康活动《我的情绪我做主》，主要让幼儿进一步知道情绪对我们生活的重要作用，了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪，初步学会用正确的方式排解不开心的情绪，培养开朗的性格和乐观的情绪，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，乐于探索、交流与分享。

　　集中研讨

　　教研活动结束后，执教教师自评，听课老师们交流研讨，这一环节不仅是教师们展示教学成果、分享教学经验的平台，更是促进教育理念更新、教学方法创新的孵化器。教师们相互借鉴、取长补短，共同探索教育的真谛，让每一位参与者在思维的碰撞中激发出新的教学灵感，在幼教路上行稳致远。

　　评课记录

　　“教而有研则深，研而有悟则进。”一节精彩的教研活动背后是一节又一节凝结着辛勤与汗水的磨课。风正潮平，自当扬帆远航，任重而道远，更需策马扬鞭。北安乡中心幼儿园的教师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上......