2023——2024学年 陈楠楠小学英语名师工作室年度工作计划

                           2023——2024学年

陈楠楠小学英语名师工作室年度工作计划

一、指导思根

    在新课程方案和新课标的颁布下，核心素养的核心要素对我们教师的专业能力提出了更高的要求。本年度工作室以教育局名师工作室文件精神为指针，为工作室成员们积极搭建研学平台，以研促修，以研促教，以研促学，积极组织老师们继续深入学习课程标准，扎扎实实开展工作室各项活动，踏踏实实地开展课堂研学以及课题研究等活动，形成“教、学、研”的良好氛围，提升工作室成员专业自信、伙伴共生、合作共赢，打造一支有凝聚力、有实干精神、有温度的名师团队。

二、年度目标

1、根据不同学校教材特点，精心备课、研课，建构单元整体教学模式，初步塑造工作室成员鲜明的教学风格。

2、激发工作室成员自身潜力，积极参加“送教下乡、互助交流”活动，撰写教学论文、教学设计、教学反思等，参加各级教学能力竞赛活动，继续发挥工作室成员的示范、引领和辐射作用。

3、以课题研究为载体，进行实践探索，提升成员教育教学研究能力。

4、通过工作室公众号，搭建好工作室网络教研平台。融汇工作室成员群体智慧，及时传递工作室成员之间的学习成果，交流工作室研究成国。让工作室公众号成为小学英语学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。

5、引领工作室成员加强专业修养，组织阅读专业书籍，撰写读后感、心得体会，全面提升专业素养。

三、具体工作内容

1、加强理论学习。工作室成员按时制订读书计划，深入学习有关教育学和学科专著，时刻关注教育改革与发展动态，不断更新教育理念。各成员每学年需研读2-4本教育专著，手写读书笔记，并定期在工作室公众号平台上交流发表，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。

2、工作室每位教师上好计划内示范课。结合教研活动，工作室要积极开展好研讨活动，以观摩研讨、评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平，通过成员独特的课堂教学魅力来吸引与影响师生，为其他教师的专业发展提供可借鉴的宝贵教学经验。

3、加强工作室建设。工作室成员定期完成自己的本职工作，及时上传上交工作室所要内容，及时在工作室群里分享前沿理论、教学案例、心得体会、活动开展情况等等。

4、工作室成员要积极参与工作室研讨活动，在活动中要积极发表个人意见。

5、本年度工作室公众号发表工作记录30篇以上，以扩大工作室的知名度和影响力。