城乡“集·构·议”深耕新课标系列主题“校际联研”活动——兰西县振兴中学现场纪实

为了贯彻落实绥化市教育学院关于小学阶段“教研赋能 牵手城乡”帮扶行动文件精神。2024年11月29日上午，由兰西县教师进修学校组织的城乡“集·构·议”深耕新课标系列主题“校际联研”活动在兰西县振兴中学如期开展。参加此次联研活动的有教体局领导、进修校领导和我县13所学校的业务领导、科学教师共60余人。

本次联研活动由兰西县教师进修学校副校长赵立涛同志主持。活动时间为期半天，共九项日程：集体备课→同课异构→课间操展示→楼廊文化介绍→说课反思→议课聊课→点评指导→经验介绍→领导讲话。

一、集体备课

本次集体备课由兰西县振兴中学名师知行坊主持人李海杰同志主持，主要是针对主研校振兴中学蔡可思老师即将执教的一年级科学《纸》这一课，围绕“自主学习环境  探索跨学科”这一主题，紧扣科学课程标准四大核心素养：科学观念、科学思维、探究实践、态度责任，结合兰西县振兴中学“知行课堂”教学模式展开交流与研讨。通过大家深度研讨和智慧碰撞，形成了更为完善的教学方案（B案）。该方案不仅融入了丰富的实践活动和跨学科项目，还注重培养学生的自主学习能力和综合素养。

二、同课异构

蔡老师按照兰西县振兴中学“知行课堂”教学模式导-学-知-行-评五个环节为大家呈现了一节精彩的科学课。

兰河中心校孟老师具有丰富的教学经验，能够联系生活实际，巧妙地引导学生去发现生活中的各种纸张及其用途，通过观察和探讨不同类型的纸张特性，激发学生的好奇心和探索欲。

三、课间操展示

兰西县振兴中学以“6+1”行动为载体，构建德育育人体系。其中，“一特色”指军魂育人特色。以“创办雏鹰军校，实现军魂育人”为德育教育工作主打特色，以“强体魄，铸军魂”为核心，通过强化学生体能训练，增强学生体质，培养学生家国情怀，开辟爱国主义教育新途径，开设国防教育课程，建设军事训练活动基地，实现军事化特色育人。

四、楼廊文化介绍

兰西县振兴中学名师知行坊主持人李海杰同志为大家详细介绍了我校的开放式图书馆和楼廊文化建设：一楼体现中华传统文化的继承和发扬。二楼体现为革命文化。三楼体现社会主义先进文化。四楼体现教师职业道德文化。

五、说课反思                                                                 

课后两位老师进行了说课反思。说课反思是教师专业发展的重要途径。它不仅是对教学过程的深入回顾与总结，更是对教育理念的不断深化与提升。通过反思，教师能够及时发现教学中的问题与不足，优化教学策略，提升教学质量。

六、议课聊课

各学校教师代表对两节“同课异构”的教学展示课进行了议课聊课，即肯定了优点，也提出了宝贵的建议。

七、教研员点评

兰西县教师进修学校科学兼职教研员李文红老师对两节课进行了专业且有深度的精彩点评。

八、经验介绍

兰西县振兴中学校长龙得海同志向大家详细介绍了学校知行教育体系的构建情况。重点从实施“141”工程建设，即：确立以“知行教育”为学校的教育理念，构建“知行文化、知行德育、知行课程、知行研修”四个体系，打造“知行课堂教学模式”。开展德育“6+1”特色管理育人模式，即：德育网络立体化、素质养成自主化、信念教育梯次化、主题教育系列化、德育科研课题化、课程德育全员化六化建设和军事化育人特色等方面，对学校知行教育体系整体构建与实施情况进行了详细介绍。特别是对学校实施军魂育人特色和脑图式口算法、睡前15分钟阅读、整本书阅读、观察日记等学校特色课程以及名师知行坊活动开展情况进行了专题介绍，得到了与会领导和教师的认可和好评！

九、领导讲话

云山收秋色，白雪动寒声。我们迎来了两节充满智慧与创新的课堂。包新雷主任对孟老师和蔡老师的课堂给予了高度的评价。同时，也对所有参会教师提出两点希望，一是希望各位教师在课堂上保住孩子的好奇心和求知欲，二是希望各位教师在以后的校际联研的路上都能够俯首深耕，做最优秀的自己。

此次校际联研活动，不仅成功地为教师们构建了一个宝贵的交流学习平台，更进一步加深了学校间的合作与友谊。未来，让我们从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；聚焦课堂，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。