撷数学学习之芳华，绘集体教研之美篇-星火一中学小学数学教研活动纪实

　　冬意渐浓北风至，时光恰好正当时。一路前行，我们在时光里赶路，在教研中成长。我们以进一步探索高效课堂，更新教学理念，优化教学方法为目标，不断实践。2024年12月，星火一中小学数学教研活动接近尾声。回想一路成长的点点滴滴，感慨良多。现将本学期教研活动总结如下。01五上《美丽文字，民族瑰宝》

　　李卓林老师执教五年级上册《美丽文字，民族瑰宝》。以介绍中国文字博物馆引入新课，让学生了解中国文字，通过对象形文字，甲骨文，少数民族文字，小篆等的学习欣赏，让学生感受中国文字的魅力，在交流讨论中提升民族自信心、自豪感。

　　02四上《合理安排时间（沏茶问题）》

　　王晶的老师执教的四年级上册《合理安排时间（沏茶问题）》。创设了贴近学生生活的情境，层层递进，引导得当。通过本节课的教学，学生对合理安排时间有了更深刻的认识，掌握了合理安排时间的方法。在教学过程中，注重引导学生积极参与讨论和交流，培养学生的合作意识和思维能力。同时，关注学生的个体差异，对学习有困难的学生给予及时的指导和帮助。

　　03一年上《认识立体图形》刘秀丽老师的《认识立体图形》，以帮助修复机器人引入课题，在修复机器人的过程中，认识正方体、长方体、圆柱、球，了解他们的特征，加深记忆，并引入生活中的立体图形，让数学从生活中来，再回到生活中去，培养了学生的动手能力和语言表达能力，学生在拼一拼、摆一摆、说一说、找一找中掌握四种立体图形的特征。

　　04王婉怡《倍的认识》

　　王婉怡老师的《倍的认识》以比较胡萝卜和白萝卜的多少引出新课，以小组合作学习的方式让学生说一说、摆一摆，找出倍的关系，再借助训练，不断变形，反复练习，调动学生学习的积极性、参与性，让学生了解掌握倍的知识，课堂上，处处是精彩，处处是亮点。

　　数学的世界充满逻辑与规律，教研的道路需要创新与探索。我们将继续共思共享，聚力而上，共同谱写教育的美好篇章。