教研花开，馨香满怀，兰西五中政史地教研活动纪实

　　为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中得以提升。在2024年6月6日上午，我校政史地组教师与第三中学政史地教研组教师开展了校际连研活动。

　　活动的主题围绕信息技术辅助教学的技巧，强化师生任务驱动展开，本次教研活动由政史地生教研组组长主持。听课的目的就是以听课为手段，了解真实的教情学情，感受体验课堂的全部信息，从而更有针对性地搞好学校的教学改革，不断提高课堂教学的效益，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。

　　课堂语言精炼，环节过度自然

　　学生活动展示环节较好，语言规范，学生上课效果显著。

　　课后政史地组的老师进行了交流讨论，赵老师就本节课进行了发言，并把自己备课的思路进行阐述，老师们就课发表自己的观点和建议。

　　自评互评

　　在自评互评环节，赵老师对自己的教学设计和效果进行了评价。老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；组内其他教师对于老师的课讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同提高。

　　教研总结最后，杨校长对此次活动进行总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备课。