“教学路漫漫，“研””途皆风景----兰西县第四小学校推门听课活动纪实

        离离暑云散，袅袅凉风起。随着阵阵秋风，踏着片片落叶，10月18日教体局领导莅临我校开展推门听课教学活动。活动伊始，教体局领导按照学校课程表随机抽取了吴海强老师的一节语文课，吴老师讲的是四年级上册《为中华之崛起而读书》的一节写字课。随后，局领导又抽取了商清凤老师的一节课，商老师讲的是五年级上册《慈母情深》的第二课时。活动最后，局领导对两节语文课进行细致的评课研课。

      吴老师讲的是语文课《为中华之崛起而读书》。这节课吴老师着眼于大单元教学，通过单元主题天下兴亡，匹夫有责和上节课学的古诗三首并观看纪录片了解周恩来总理为国操劳为民奉献的精神导入新课。通过初读课文解决字音字义后，用多种形式进行识字。最后通过游戏把课堂教学推向高潮。根据句意定音来掌握学习多音字的方法。在写字环节中，吴老师通过给生字归类，生字部件的变化及书空，重点字指导，学习单书写来巩固生字。最后，通过再读课文，概括三件事来学习关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容的方法。这节课在播放我国洲际弹道导弹发射的视频和老师声情并茂的总结来升华主题。

     商老师的语文课是五年级上册第六单元的课文《慈母情深》，这篇课文节选自著名作家梁晓声小说《母亲》。课文语言平实，笔触细腻，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人劝阻毅然拿钱给我买书的故事，教学的重点是抓住人物外貌、语言、动作等体会母爱的真挚、深沉、崇高。商老师课堂设计巧妙流畅，充分体现了新课标的要求，展现了在大概念的引领下的大单元教学的应用。教学过程中注重学生语文核心素养能力的培养，在课文的分析过程中引导学生探究作者是如何将母亲对孩子的情感融入到文章的字里行间。真正让学生感受语言、熟悉语言、理解语言、运用语言。从而体会课文“情”由场景起，“深”蕴细节中的写作方法。

     教体局两位领导对两节课进行了细致入微的点评，在肯定两位教师课堂可取之处的同时提出了宝贵意见。领导细致的讲解，不仅是一次评课，更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领。仰高笃行，知新致远。活动最后，张校长对这次教研活动进行了总结。

    “教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行，大胆创新、深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。

                      百花争艳，雨丝风片，

                    语文教学研讨之路漫漫，

                             道阻且长

                我们每一次活动、每一次检验，

                   都是积跬步至千里的过程，

                  让我们在思考和实践中前进，

                      智见教研，点亮未来。

                          编辑：商清凤

                          审核：张志佳