【研修报告】学习《小学教师专业标准》心得体会

学习《小学教师专业标准》心得体会

——《小学教师专业标准（试行）》培训专题作业（二）

兰西县第五小学 闫立宏

虽然这是个炎热的酷暑，但《小学教师专业标准》给我们带来了丝丝清凉，让我们每一名小学教师都注入了新的活力、新的希望，虽然我已经参加工作二十多年了，但仍然觉得还需要学习，还需要进一步提高自己，与时俱进，不能靠着老资本、老经验继续下去，必须改变自己的观念，提高自身的素质。

首先，教师要热爱讲台，热爱学生。把快乐融入到工作中。虽说国家的教育制度还是应考，还是看成绩，我们多数教师特别是班主任教师看到学生进入工作状态就倍感疲惫。但我想如果教师改变自己的心态，把工作当乐趣，对待每个孩子就像对待自己的孩子一样，那么在传授知识的同时，在教书育人的同时，也会乐在其中，也让学生们在快乐轻松的氛围中学习、生活、成长，这也是我一直在教育工作中的追求。+

其次，教师要掌握一定的管理方法。最高的管理就是有权不用的管理。特别是班主任要让班级有凝聚力，，有向心力，让每个孩子都得到重视，都有向上力，都能自觉地去快乐学习，去管理自己和他人。这都需要我们每位老师在工作中不断地总结经验，不断地反思自己的工作，不断地学习同伴的优秀方法，在通过不断地实践、总结、再实践，以便完善自己的工作，做到最好。

最后，教师本身也要不断地学习新知识，新观念，多读书，要具备独特的学术魅力。教师要做最好的自己，在奉献、照亮别人的同时，也要发展自己。而不是让自己灯枯湮灭，牺牲自己。这样才能更长久地照亮别人。因此，我们作为教师更应该随时随地多读书，读好书，补充自己的知识，还要不断地积累教育教学经验、反思自己的工作。与同伴互助，做合作型的老师，做复合型的老师，争取有自己的学术魅力、人格魅力，做学生一生都难以忘怀的启蒙老师。

总之，《小学教师专业标准》给在混沌、迷茫、浮躁的工作生活中指明了方向，注入了一丝丝清风，使我清醒地认识到要想做新时代的小学老师就必须要学习学习再学习，改变改变再改变，与时俱进，做最好的自己，才能教育出最好的祖国的接班人，我们的祖国也才会更健康茁壮的成长。

                                                                                                             推荐、校对/黄晓玲