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【研修报告】学习《幼儿园教师专业标准》心得体会

2013年10月16日 18:42:46 访问量:900

学习《幼儿园教师专业标准》心得体会

——《幼儿园教师专业标准(试行)》培训专题作业(二)

红光中心幼儿园  赵健慧

按照兰西县教师进修学校关于搞好《专业标准》培训“作业提交与考核”的通知精神要求,我对幼儿园教师专业标准(试行)进行了认真的学习,通过学习,对幼儿园教师专业标准(试行)有了全新的认识。充分认识到幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

一、基本理念是作好幼儿园教师的基础。

基本理念从四个方面规范了幼儿园教师的教育理念,是幼儿园教师必须遵守

的基本要求。幼儿为本强调了尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长的重要性,为作好幼儿园教师奠定了理论基础。师德为先是对教师专业理念与师德要求的重视,特别强调幼儿园教师热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。这就在道德层面对幼儿园教师进行了严格的规范,充分说明了做好幼儿园教师必须要有良好的职业道德,热爱孩子是幼儿教师做好教育工作的必备条件,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。能力为重进一步把提高专业能力放在了重要位置,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力对幼儿园教师的要求就是要有一颗进取心,帮助孩子们真正体会到学习的快乐和成功的喜悦?不仅满足于传授知识,还要融入对他们进行独立性、创造性、主动性的素质培养。从而全面提高教学水平。终身学习是幼儿教师的追求,学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范应该是幼儿教师加强自身修养,完善自身素质的过程,在不断提高的过程中,去发现、去探索、去创造,时时保持有一颗进取心,不求做得最好,但求做得更好。

二、基本内容是作好幼儿园教师的保证

幼儿园教师专业标准(试行)的基本内容为专业理念与师德、专业知识和专业能力三个方面,“专业理念与师德”在《幼儿园教师专业标准》是放在首位的,它的内容包括了对幼儿的态度与行为、职业理解与认识、个人修养与行为、幼儿保育和教育的态度与行为等多个方面。所以说,《幼儿园教师专业标准》对教师专业理念与师德的要求是非常重视的。专业理念与师德是教师在教学和保育方面的动力和基础。专业知识虽然在三个方面中内容最少,但是这不代表专业知识的不重要。只是因为专业知识的前提的特性:幼儿教师首先要具备一定的专业知识取得教师资格。在进入幼儿园之前就已经具备了这些专业知识的条件。幼儿园教师专业标准(试行)的重要部分是教师的保育教育工作和实践相结合的专业知识。所以教师想要提高自己的专业知识能力,一定要有自己的理解和方法,不能仅着眼于书本的要求。专业能力内容包括环境的创设与利用、游戏活动的支持和引导、幼儿园的一日生活(组织和保育方面)、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等这七个方面。前六个方面是关于教师保育工作能力的提升要求,第七个是关于教师自我发展能力的要求。基本要求也是最多的,由此可见,专业能力是一个老师是否胜任这项工作的最能体现出来的部分。也是教师能对幼儿产生巨大影响的部分。它对教师的专业能力提出了合理的、有科学道理的、全面综合的要求。

三、实施建议幼儿园教师管理的依据

幼儿园教师专业标准(试行)第三大部分是关于实施建议方面的总体要求。

一是各级教育行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据。

二是开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据。

三是幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。

四是幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。这四个依据分别对教育行政部门、教师教育的院校、幼儿园及幼儿园教师做了基本规范,对于我们教师来说,就是要制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展保教实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。

通过一段时间对《幼儿园教师专业标准》的学习,我知道了自己目前的不足和今后需要努力的方向。在今后的教育工作道路上,我会不断的创新与发展结合《幼儿园教师专业标准》来实施教育教学。使教学工作取得更大的成绩。

 

                                                         校 对/黄晓辉


编辑:路海波
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