崇文幼儿园科学领域教研活动材料

2026年06月09日 20:34:29 访问量：3次

　　活动导入：今天老师给小朋友带来一个谜语，请小朋友猜一猜。师：我有一个好朋友，乌黑身子乌黑头，我走，他也走。阳光下面在一起，黑暗里面就分手，想想猜猜找一找，谁是我的好朋友?(迷底：影子)

　　一、活动展开：幼儿讨论生活中的影子师：小朋友都能猜到，是影子，那你们见过谁的影子呢?除了……的影子，你还见过谁的影子?教师小结：在我们的生活中，看到过人的影子，植物的影子，动物的影子，今天呀，森林里的小动物要去参加影子舞会了，可是小动物们却找不到自己的影子了，非常着急，我们来帮助它们吧!用什么办法帮助他们找影子呢?谁来说一说?(幼儿说)寻找影子：师：小朋友说的都很好，那现在让我们一起走进大森林里去帮小动物找影子吧。(音乐：梦幻森林之舞)师：互相帮助，快快帮小动物找影子吧！幼儿操作(操作完毕请幼儿关闭手电筒回到前面座位上)二、幼儿表达操作过程师：你是怎样帮助小动物找影子的?谁来说一说?1、请1号小朋友表达并操作师：小松鼠有影子吗?影子是什么颜色的?(引导幼儿用完整的话表达：小松鼠有影子，影子是黑色的)2、请2号小朋友来表达并操作师：小鹿有影子吗?影子是什么颜色?师：咦~现在请小朋友看一看，手电筒关闭了，还有影子吗?(没有)为什么手电筒关闭了就没有影子了?(幼儿回答：因为没有光了，就没有影子或者：有光才会有影子)教师小结：你们观察的真仔细，小松鼠和小鹿的身体挡住了光，所以会出现黑色的影子。那我们现在知道了，有光才会有影子!那么生活中，除了手电筒的光，还有哪些光源可以照出影子呢?谁来说一说?(太阳光、月光、夜晚的路灯......)三、幼儿尝试编影子舞师：小朋友真棒，这会儿呢，小动物终于找到自己的影子了，可是参加舞会要让影子动起来怎样让影子动起来呢?谁来试一试?(找几名幼儿说出自己的想法并操作)有以下几种可能：1、变大变小(光离小动物越近，影子越大，光离小动物越远，影子就越小)2、转圈(上下左右不停摇晃手电筒)3、上下左右(上下摇动手电，影子就一会在上，一会在下，手电筒在下面，影子就在上面，手电筒在上面，影子就在下面。手电筒在左侧，影子就在右侧，手电筒在右侧，影子就在左侧)四、幼儿帮助小动物参加影子舞会师：小朋友的想法太棒了，快快到森林小舞台帮助小动物跳影子舞吧!1.首先请你听听影子舞会的音乐(小矮人与大巨人)2.影子舞会开始啦!(幼儿进行操作，过程中播放音乐：小矮人与大巨人，钢琴曲《快乐的农夫》五、影子在生活中带来的用途播放ppt并讲解1.影子可以乘凉.2.影子在医学的运用X射线检查和CT扫描，都是通过光线穿过人体留下影子，来测定人体内有没有发生病变。3.影子计时影子可以体现时间，古代的日晷等就是利用影子来体现时间。4.影子画5.皮影戏6.手影游戏六、活动总结师：小朋友们，今天的影子舞会真热闹呀！老师要给你们大大的赞，因为大家今天都特别聪明，不仅帮小动物找到了影子，还发现了有光才有影子的大秘密，还和小动物一起玩了好玩的影子舞，表现都太棒啦！我们的科学乐园时间要结束咯，回家以后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起，玩一玩好玩的手指影子游戏，变出小鸟、小狗各种有趣的影子，和家人一起探索影子的更多乐趣吧！那我们和影子说再见，下次课见啦，拜拜～