【专业点拨】李炳亭课改在线(1) 大班额如何课改

李炳亭课改在线（1） 大班额如何课改

来源:中国教师报

开栏的话：当你在课改中遇到问题或困惑的时候，请登录《中国教师报》香山会馆·读者俱乐部，《中国教师报》采编部主任李炳亭在此开通了答疑解惑专帖，把脉课堂教学问题，分享课堂教学智慧，提供问题解决方案。我们将选择共性的问题，刊发在《现代课堂周刊》，以便让更多同“病”相连的读者找到良方。

我常举例说，班额再大还大得过麻将馆吗？麻将馆是如何组织“学习”的？分组。麻将馆就是4个人一组，打麻将很能说明教学问题。打麻将其实就是学习建构，基于自己的基础、认知、思维完成知识的建构。如果学习就是打麻将，那教师自然不可以干涉学生的自主建构。
    因此，我把小组学习称为没有围墙的小班化。对教师而言，所谓学习调控，必须是基于学生先学之后遇到的问题。如果小组内部就可以解决，教师要敢于放权给小组，如果小组解决不了，教师再现身，但现身不是讲授，而是点拨。
    有句名言：“知识原本栖息在枝头上，等着学生去发现。”一旦学生的求知欲被激发出来，学习就成了自然而然的事请，无需教师操心。教师绝对不可以专门与学生的兴趣、天性作对！否则，将事倍功半，导致厌学！如果爱心就是教育，那么，兴趣就是学习！
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提 供/教师进修学校曹友斌