红光中学中学部数学组教研活动材料

　　桂华秋皎，凉风习习。人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方。为全面推进新课程改革，促进教育均衡发展，落实“推门听课”常态化，切实提高课堂教学质量，落实求真务实的工作作风，结合教育教学实际，我校数学组开启了教研活动。整个教研活动分为四个环节：集体备课、教学展示、教学反思、集体研讨。10月28日数学组全体教师进行了集体备课，首先由韩姗姗讲述课程设计的理念和思路，其他教师听了之后，对课堂设计、课堂模式、课堂环节、课堂容量、课堂主体、课堂作业、课堂效果分别进行一分为二的评价，在充分肯定优点的同时又提出了许多中肯的建议，韩老师充分听取了建议之后对课堂内容作了恰当的调整。

　　韩老师讲解八年级的一节课——《分式的基本性质》，目标明确、条理清晰、重点突出，课堂氛围非常好，教学内容非常有挑战性，注重培养学生的思维能力和创新意识。教学过程流畅，老师引导到位，学生参与度很高，老师对学情充分了解，学生表现非常积极。老师评价及时，能够有效的反馈学生的学习情况，教学效果非常好。

　　课堂上，我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。🤝每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。

　　展示课后，数学组迅速开展了教学研讨活动。首先由韩老师进行了教学反思，同组各位教师精准评课，充分肯定了韩老师的专业素养，认为韩老师的教学模式兼具科学性和有效性，同时对教学中的困惑给出了可行性的指导意见。在新课标要求下，韩老师要更多地从研究教学内容，思考“教师的教”转向研究教学目标如何落实，教学内容是否必要，教学方式是否有效，教学评价是否及时等。要以实现学生的“深度学习”为追求，更加重视从“学生的学”出发，研究教学设计和教学过程，强调学情分析和以学定教，带动教学方式的变革与完善。

　　青衿之志，履践致远，行远自迩，笃行不怠，青松苍翠寒不落，碧海连天阔且澄，愿我组同仁以怀揣补益山海之气魄，增辉岁月之胸襟，矢志前行，续写华章。