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【校本培训】如何赢得学生的信赖

2011年10月31日 11:07:17 来源:兰西县教师进修学校 访问量:449

如何赢得学生的信赖

——全县农村小学(中片)校本培训现场会材料

榆林镇中心小学  柳晓宇

听了赵冬梅老师对待留守儿童教育问题的处理,给我的启发很大。下面呢我从对待调皮捣乱学生这一点来和大家分享一下,我是如何处理的。

教师喜欢什么样的学生?对于这个问题的回答,可能绝大部分教师的意见都是喜欢听话的学生。然而在我们班级总会存在一两个调皮捣乱生,那么又应该怎样应对这类学生呢?

通过参加了几次校本培训和我担任班主任工作这几年总结的经验,我来谈谈我的方式和方法

一、沟通了解

我曾看到这样一幅漫画,在一所学校门口走进各种形状的学生,他们的头呈三角形,四边形,五边形,不规则的多边形,而从学校走出来的统统变成了椭圆形,这幅画是有点夸张,但它却令我久久不能忘记,也使我明白:在全面推行素质教育,培养创新人才的今天,做好一名教师难、做好一名班主任就更难,如何将学生培养成全面发展、身心健康、使他们能从心底尊重老师、热爱学习呢?我觉得关键在于如何与学生沟通。   

去年我教六年时,我班有个女同学经常与同学吵架、相骂,每节课间,她都有事无事地招惹同学,有时甚至站在课桌上,大做讲演之势,命令同学,一副指挥员的形象,全班同学都很怕她,对她是敢怒不敢言,面对这样的学生,怎么办呢?
  我细心观察了她,发现这是一个聪明、调皮,不求上进的学生,于是便找她谈心,透过她那副什么都无所谓的神态,我深深感到:老师的冷淡、家长呵斥、同学的戏谑,已经使她丧失了进取的信心,要转变这个学生,必须给她以集体温暖,用老师的信任去恢复她的自尊心。

我根据她画画、写字的特长,让她做板报。一连几天她积极找材料,设计板报,果然一期漂亮的板报成功了。抓住这一点我及时表扬了她。在肯定她成绩的同时,又指出她的不足,并告诉她要当一名好学生,就要尊重老师,团结同学,努力学习。果然她在期末被评为“三好学生”。这个同学的转变告诉了我们班主任一条真谛——要与学生沟通,让学生理解你。

二、宽容与赏识

该赏识时且赏识,该宽容时且宽容。这个方法很有效,我们班有一个姓李的学生,她原本是一个学习成绩优良的学生,懂事,又乖巧。繁忙的班级工作,使我对她这类学生无暇顾及。一天,听学生说,昨晚看见她和一个男生在外面玩,当时天已经很晚。我大吃一惊,立即走访了家长,想和家长配合做好工作,但她的家长却臭骂了她一顿。由于对老师的误解,这一切不但没有使她回心转意,反而对我怀恨在心,据同学反映,她竟然用恶语在背后咒骂我,还往我的水杯里吐吐沫,这自然引起同学们的不满,受到舆论的谴责,她感到压力很大,提心吊胆地等待着老师对她严厉的惩罚。我当时心情很不平静,整天思索:该怎么处理,并反思自己在教育上有什么值得检点的地方……经过思考,我决定与她作一次淡话,并推心置腹地向她做了自我检讨,我的语气亲切,充满诚意,使她那种原先预备横竖的态度瓦解了,低下了她那高傲的头。我没有急于逼她表态,而是告诉她:“你是一个成绩优秀的学生,老师寄于很大的希望,因此为你惋惜,也深感自己对你没有尽到责任和帮助,使您迷了路而自责。”,让我们互相帮助,成为好朋友,好吗?有什么话,明天告诉我……”,也许我的情绪感化了她,她哭了。从她的神态、表情中可以看出,她是真的后悔了。第二天清晨,我来学校早读,发现这名同学在办公室里等我,她和我说:“老师,我的确在背后说过您的坏话,当我得知有同学告诉了您时,我心里非常紧张!老师你却宽恕了我,热情地帮助我,这更使认识到错误的严重,我对不起您呀。”是呀,犯错误的孩子需要宽容,从宽容中孩子会体会到老师对她的真诚的爱。启发他们自新,将会给他们鼓舞与力量!同时,老师也要学会赏识,要在平时生活中应多关注那些调皮的学生,多发现他们身上的一些闪光点,并及时地在全班给予表扬,让他们对自己建立起自信,让他们觉得我能行

总之,通过参加了几次校本培训,让我懂得对待调皮学生应给予多一点的沟通、多一份的宽容、多一些的赏识,有时一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得调皮学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来,使他们能充分享受到学习成功的乐趣。

编辑:尹红胜
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