【课程整合】扬科技风帆，助教学远航

2015年4月9日，有幸参加了兰西县教师进修学校组织的鸿合电子白板订单培训。尽管电子白板已经走入课堂一段时间了，但是由于我对电子白板的认识有限，在使用过程中遇到了种种困难。今天，在培训老师细致、耐心的讲解下，我对电子白板有了更深层次的认识，同时为它功能的强大与神奇深深的折服。电子白板继承了传统黑板的所有功能上，综合了多种时下流行的多媒体制作程序的能力，是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备，极大地方便了我们课堂教学。

从教几年来我深深感受到，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。尽管在平时的授课中多数教师一直沿用powerpoint制作课件，但是相比较而言，电子白板会将课程呈现的更生动、形象。它结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。使用者可以从它身上接触到各种各样的媒体来源。多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。从多种媒体渠道向学生传递教育、教学信息。

电子白板使课堂更交互。此时，教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能，并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中。同时还可以让孩子来到讲台前进行操作，这便形成了一种生成性的课件。白板的使用不仅使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。

电子白板使教学更便捷。电子白板，将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，则是传统黑板不具有的功能。而实现这些特效的工具就是一支白板笔，教师通过这支笔在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以将笔交给学生让他们亲自动手来体验、参与，成为课堂真正的主人。

以上是我通过培训体会到的，而如何熟练地使用它发挥它，仍需要我接下来不断的摸索、尝试。这学期我将抓紧时间动手操作，争取早点将电子白板应用到课堂教学中去。

推荐/凌庆元   责任编辑/尹红胜