【模式征集】关于开展全县中小学有效课堂教学模式征集评选活动的通知

关于开展全县中小学有效课堂教学模式

征集评选活动的通知

全县各中小学、幼儿园：

近年来，我县广大教育工作者和中小学教师依据国家课程标准，结合本地区、本学校实际，积极开展课程与教学改革实践，形成了一大批具有内涵丰富、行之有效的教学模式，并在县内外产生了积极的影响。为总结课改经验，提高教学质量，全方位展示我县中小学课堂教学改革成果，为全县基础教育综合改革提供课堂改革样板，特面向全县征集有效课堂教学模式材料。现将有关事项通知如下：
    一、征集材料的范围
    本次征集的模式材料主要是我县教育工作者和中小学教师10年来在新课程改革实验过程中创建的高效课堂教学模式报告。

（一）模式材料必须符合以下条件：

  1.原创性：必须是在新课程改革实验中自创的课堂教学模式，符合素质教育要求和新课程理念，具有和其他教学模式不同的特征。严禁造假、抄袭，文责自负。

    2.操作性：必须具有较完备的教学活动结构框架和活动程序，便于教师在课堂教学实践中学习运用；
    3.有效性：在实验中取得了较好的效果，体现出灵活多样、变化发展的教学智慧和思想，有利于让教学改革走向充满活力，充满魅力的新境界。
   （二）模式报告应包括以下材料：

    1.模式构建者简介：基本情况、主要成果、获得荣誉，500字以内；
    2.模式概述:对本模式的改革起点（背景），理论依据、操作框架、评价策略等进行概述，4000字左右；
    3.实践运用：有关学科教学应用本模式进行实验的报告、典型案例等3000字左右；
    4.教学反思：2000字左右；
    5.主要成果及社会影响：图文结合，1500字左右。

    上述五项材料1和2为必报材料，3-5为选报材料。
    二、模式材料征集数量

    每所学校（幼儿园）至少报送一项课堂教学模式实验报告，但要符合上述三个条件。
    三、模式材料征集报送方式和截止时间
    (一)报送方式。本次模式材料征集采用逐级申报的方式。教师本人自愿向本校（园）提交教学模式材料，各校（园）负责对本校（园）的材料进行筛选把关，在申报表上加具推荐意见，加盖公章后，报送县教师进修学校。在报送纸质件的同时，请将申报表、实验报告的电子文本同时发送至以下邮箱：

    tcf****@126.com（小学、幼儿园），syp6****@126.com（中学）

（二）截止时间。征集材料报送的截止时间为2014年4月25日。联系人：田春发 138****1280，孙玉平 182****2923。

四、模式材料的评审与采用

由县教师进修学校组织专兼教研员组成评审委员会对报送材料进行评审，从中选出特色鲜明、效果显著的教学模式在《研训信息》和教师进修学校网站发表交流，以供全县中小学教师和教研员学习借鉴，实现资源共享。凡入编者、学校（单位）将获得兰西县中小学校课堂教学改革重大课题成果证书，设一等奖、二等奖、三等奖，一等奖教学模式在县级有关教研会议上交流，并向《绥化教育教学研究》等市级以上教育刊物推荐发表。

五、其它要求

1.各学校（幼儿园）要充分认识本次教学模式征集评选活动的重要意义，高度重视，精心组织，科学安排，使征集评选活动成为广大教育工作者和教师学习、总结、反思、提高的重要过程。

2.各学校（幼儿园）要坚持“最广泛的发动、最广泛的参与、最广泛的受益”的原则，通过有效的组织形式，充分调动每位教育工作者和教师深入参与课堂教学改革的积极性。同时，要开展经验交流、研讨活动、现场观摩等活动，为广大教师提供分享课改成果的平台，增进教师间的交流，提高驾驭课堂教学的能力。

附件：《兰西县中小学有效课堂教学模式》申报表

兰西县教师进修学校

                          2014年3月25日