【成果荟萃】《研训信息》——因为有你

《研训信息》——因为有你

——获“《研训信息》伴我成长”征文一等奖

兰西县第二中学  赵冬雨

为成就功名读书，累；为附庸风雅读书，浮；为心灵宁静读书，悦。十几年的教学生涯逝去，弹指一挥间。回眸处，有一本好书，床头案几，因为有你，我找到心灵宁静的港湾，你，就是《研训信息》。

   《研训信息》，你是一本好书，你搭建了教学研究的广阔平台，你是教育发展的助推器。信息时代的今天，我切身感觉到了，你是提高教师个人素质的良伴。每当翻开你，我乘着思想的翅膀，遨游在你教育研究的碧海蓝天。在你这里，可以与许多专家、同行高手，心灵与心灵交流，灵魂与灵魂碰撞。因为有你，“阅读”成为“悦读”， 用心去迎接那字里行间饱含的睿智的思想，感受到了心灵的踏实,感到了生命的河水是深层的潜流，清了，静了，表面不起波浪，但是，有力量。

 《研训信息》，你是学校领导培训的基地，你是广大教师培训的基地，你是教师切磋学术疑难，共同分享教育教学经验的广阔天地。一篇篇教研的好文章，实用而且短小精悍，我从中受益多多。《义务教育课程标准（2011年版）》的培训，让我懂得，情感教育应是教学的根本，也是新课程标准对教学的要求。正如著名教育家夏丏尊所说：“教育不能没有情感”，白居易说：“感人心者，莫先乎情。”足以看出情感教育的重要性。师生关系不和谐，学生对教师意见纷纷，往往责任在教师。我通过研读《研训信息》，反思过去，找到这些现象产生的原因，正是由于教学过程中教师情感培养不到位造成的。弥补师生之间的情感鸿沟，做为教师的我，首先改变自己，主动和学生沟通思想，交流情感。让学生在母亲一般温馨情感的感召下，把老师当作亲人， 乐于把心里话倒给老师，通过与学生交心，学生打开心结，在快乐中学习，在学习中快乐，在快乐中进步，在进步中快乐。《中小学教师专业标准（试行）》培训，让我明确新时代教师，应注重培养学生能力，注重学生发展，让我在教学实践中，注入给学生信心与希望，注入给学生乐观与感恩，注入给学生认真与毅力。让学生不但拥有知识，而且拥有能力，拥有美好的心灵，将来走向社会，注入给社会的，永远是正能量。假如没有牡丹的色彩，艳丽夺目，首冠群芳，也要象小花那样，尽情开放，编织春光；假如没有雄鹰的本领，振翅高飞，凌空翱翔，也要象蜜蜂那样，不辞劳苦，酿造蜜糖；假如没有纯铀的威力，热核反应，巨大能量，也要像煤碳那样，竭力燃烧，生热发光。为祖国繁荣富强，献出全部力量！

    《研训信息》，你是一束阳光，照亮聚焦在我心间的重重迷雾；你是一缕春风，吹散笼罩在我眉间的堆堆阴云；寒冬里最冷时刻，你每每雪中送炭。读你之乐，指向澄明清澈的心灵世界，指向结满理想的生命之树，我因此能省察自己的人生，拷问自己的灵魂。因为有你，时时提醒我自己，做坚韧挺拔的青松，执著飞翔的精卫！植根教育这片沃土，结庐在人境，而无车马喧。

《研训信息》，因为有你，源源活水滚滚来，做为教师的我，才得以把人类最美好的财富，源源不断地输给下一代，在学生内心，播下理想、自信，坚韧的种子，将来结出闪闪发光的果实，给他们一生向善的愿望和向美的悟性。让他们积极面对人生中挫折，愈挫愈奋，变阻力为动力，谱写人生的绚丽华章。

《研训信息》，你像一株树，阳光照耀，树阴下有耀动的点点光斑，闪粉烁烁如星斗灿烂。轻风拂动，树冠微微颤动，依然是说不尽道不完的心之乐章。细雨蒙蒙，点点滴滴，淅淅沥沥，依旧有流不尽的欢喜的泪水。你像一株树，心的灌溉伸展出今天苍然动人的姿态！

任云卷云舒，月升月落，花开花谢，让心灵栖息在你的静谧中，惊喜地发现，沉闷的生活，因为有你 ，处处洋溢着姹紫嫣红。

无论我独处一室或纵情山水，无论我有所作为或无所事事，无论我凝神苦思或放浪形骸，都会为你预留一个空间，品味你似清酒一般真醇的陶然！历久弥香！（指导教师：高伟）

                                                       校 对/张德胜