东风中学 2023-2024学年度上学期校级联研参与统计表

主研校

县级主题

校级主题

学科

主题发起人

活动时间

主题特色描述

参研校

参与人员

康荣一中

深度融合信技手段  强化师生任务驱动

英语课程内容和核心素养的形成

英语

于溪平

第十一周

在英语教育教学中，改变以往的课程内容结构，以培养学生核心素养为目的，整合新的课程

内容，以达到高效课堂的目的。

东风中学

李静

白聪聪

杨彤彤

崇文

创新大单元教学模式，提升好课堂教学质效；

探索研究语文英语大单元教学有效模式，提课堂教学质效，建设理想课堂。

英语

汤鹏博

11月9日

结合英语教学的特点，借助“主题学习”的理念和方法，进一步探索研究大单元教学理想模式，有效大全面积提高课堂教学质量。

东风中学

王慧

郑丽敏

崇文

探索跨学科主题学习，增强学与教综合素养；

在理化生和政史地的课堂上探索跨学科教学有效性，发展教师教教和学生学学综合素养

历史

王亚芬

11月16日

结合政史地组“思维导图”课题研究成果、结合跨学科主题学习理念和方法，更有效把我校的跨学科教学做大做强，落实课程标准高，大面积提高教学质量。

东风中学

张月

杨凯然

兰西二中

深度融合信技手段，强化师生任务驱动

注重实验细节，培养学生能力

物理

李爽

11月13日---

11月15日

提高信息技术在物理教学中的应用，培养学生实验观察、实验操作能力及多方位思维和解决实际问题的综合素养。

东风中学

张博文

兰西二中

探索跨学科主题学习，增强学与教综合素养

图文结合，事半功倍

地理

朱玉颖

10月30日---

11月8日

地理内容纷繁复杂，运用图文结合法，将地理知识与地理图片相结合，做到图不离手、把地图刻在脑子里，提高学生的记忆效率。

东风中学

薛佳琦

兰西三中

深度融合信技手段，强化师生任务驱动。

培养学生自主探究能力，强化学生学习任务驱动

数学

郭禹东

2023.11

创设科学情景，设计探究内容，强化任务驱动

东风中学

石红艳

许义鹏