【校长培训】提高管理水平 促进学校发展

提高管理水平 促进学校发展

——参加全县中小学校长培训心得体会

兰西八中  杜洪伟

在两天的学习中,我有幸聆听三位专家的精彩报告,受益匪浅,感受颇多,我认为要想使一所学校办的有生机,充满竞争力,应注重以下几个方面：

    一、加强思想政治工作，提高育人质量

    加强政治思想工作是搞好教育教学工作的关键，它直接关系到教学质量的高低，同时也体现出育人质量。学校在加强教师的政治思想工作要坚持不放松，传达上级有关精神；认真学习党的路线、方针、政策，按教育规律办事，特别是教育教学法规的学习，一方面让广大教师了解国家的有关方针、政策，了解安定团结、和谐的社会局面，另一方面通过学习可以有效地提高广大教师的政治思想素质，从而为育好人奠定良好的政治思想基础。定期组织政治学习，利用每周一的例会的时间，既安排了工作，也组织广大教师进行政治学习。

    二、加强学校常规管理，向管理要效益

    我校管理工作已步入良性发展的轨道，学校管理工作得到高度重视，管理意识不断增强，管理行为逐步趋于规范化、科学化、制度化，整体管理水平不断提高，具体表现在以下几个方面：

    1.建立健全各种规章制度，充分发挥规章制度在管理工作中的作用。学校定期组织人员对学校工作进行全面检查，从检查中发现问题，及时解决，逐步完善规章制度，力争使制度具有一定的系统性、政策性和可操作性。这些规章制度的建立，不仅化解了学校管理工作中实际遇到的矛盾和问题，同时也刹住了因人情、关系带来的不正之风。依章办事、按制度办事，做到制度面前人人平等，这样既有利于团结，又促进学校各项工作的顺利开展。

    2.注重了教学常规管理，突出教学工作的中心地位，学校把教学工作提到学校工作的突出位置。在制订切近实际的教学工作计划和学科计划的同时，还对教师的备课、上课、作业的布置与批改及学生成绩的考核、学困生的转化等方面都做了明确的要求。特别是每位教师在编写教学设计的过程中，要注重德育知识的渗透，让德育教学贯穿在每一节课，倾注在每一位学生的心里。在实际的教学常规管理中，我们注重的是每位教师的工作实绩，不管你计划制定的如何完美，如果没有工作实效，那么再完备的计划也是不可取得。

    3.注重了校园环境管理，整体水平不断提高，校园内脏乱差的现象很少见到。校园内布置的美观、大方，给人以美的享受，营造了良好的德育氛围，做到了环境育人。

    4.建立健全奖励机制，提高教学质量

    为激励先进、鞭策后进，我们要坚持考勤制度，对于出勤好，出满勤的同志，学期结束后予以适当奖励，避免了盲目请假和空堂现象。其次，我们每学期举行1—2次全校教学质量检测活动，对于在质量检测中，成绩突出者，学校给予奖励。在进行思想教育的同时，还要进行必要的物质刺激，这样，在平时的教学中，广大教师工作热情极高，把全部的心血和汗水投入到教学工作中，减轻了学校在抓教学质量工作中的工作量。

三、加强教学研究，提高教学质量

为认真贯彻落实教育方针，全面提高教育教学质量，推进素质教育的发展，紧扣新课改，适应教育新形势，组织全体教师集体备课，通过学习、交流，大家可以取长补短，共同促进，共同提高，以利于提高教师的业务知识，从而提高教学质量。组织专题教研活动，通过讲课，听课、评课，经验交流，教学研究与探讨等方式、方法促进教研，提高质量，使那些好的教学设想、教学理念、教学方法得以推广、运用，全面提高我校的教育教学质量。

    四、开展业务达标活动，提高教师业务水平

    每学期业务校长组织相关人员，在学期初、中、末对全校教师业务进行检查评比。从教师教学设计的编写、学科计划的制订、作业的设计及批改情况等诸多方面进行评估量化打分，将结果记入教师个人业务档案，作为教师晋级晋职、评优评先的重要依据。此项工作的开展，不仅能促进教师的工作，也为学校在选人用人上提供参考。

    五、安全工作

    “安全重于泰山”，作为校长充分认识到安全工作的重要性，广泛利用宣传工具和宣传渠道，向师生宣传安全知识，学校利用周一例会对安全工作认真安排，布置，把它作为教学环节中的一项重要工作来抓，利用墙报、黑板报、校内广播、安全知识竞赛，张贴《安全挂图》，向学生宣传安全知识，时刻提醒广大师生注意安全。实行坐班制、路队制度，层层签订责任状。今后将加大宣传力度，强化管理，提高认识，把此项工作做的更好。