【幼教特教】《小熊过冬》详案

《小熊过冬》详案

兰西县中心幼儿园  姜 川

一、师生问好，导入课题：

师：小朋友，你们好！（幼：老师好），我是川川老师，今天老师要给小朋友讲一个好听的故事，你们想不想听？（幼：想听）。今天啊班级里还来了好多的客人和小朋友一起听老师讲故事，我们和客人打声招呼好吗？（幼人：客人好），小朋友们真有礼貌。在讲故事之前，老师有一个问题想考考你们，你们知道现在是什么季节吗？（幼儿：冬天）冬天是什么样子的？（幼儿：冬天天很冷、冬天会下雪、冬天河水都结冰了）。那你们会在冬天玩什么游戏呢？（幼儿：堆雪人，打雪仗等）。小朋友们说的真好（播放图片），冬天到了，天气变冷了，河水都结冰了，雪花飘落下来，大地上、屋檐上白茫茫的一片，小朋友们都穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子和围巾来抵挡寒冷。他们在雪地上堆雪人，打雪仗玩得可开心了。有一只可爱的小熊也想和小朋友们一样，到雪地里玩一玩。可是，熊妈妈却不同意，这是为什么呢？下面，就请小朋友们竖起你们的小耳朵仔细听老师给你们讲的这个故事。

二、师完整的讲述故事并根据故事情节提问（让幼儿整体感知故事）

师：老师要讲的故事名字叫《小熊过冬》。

老师的故事讲完了，好不好听？（幼儿：好听）。那谁能告诉老师，故事的名字叫什么？（幼儿：小熊过冬），故事里都有谁？（单独提问：幼儿：小熊，小熊妈妈，小刺猬，小青蛙，小蛇，小乌龟，小狐狸）故事里小熊为什么不睡觉，它是怎么对妈妈说的？（幼儿：根据故事内容回答）原来下雪了，小熊想到外面去看看。熊妈妈是怎么对小熊说的？（幼儿：根据故事内容回答）小熊怎么回答的呢？（幼儿：根据故事内容回答）。小熊趁妈妈睡着了，去干什么了？（幼儿：打电话）都给谁打电话了，结果怎样了呢？谁能说一说！（幼儿依次讲述），最后小熊想到了谁？（幼儿：小狐狸）小熊是怎么对小狐狸说的呢？小狐狸答应了吗？（幼儿：根据故事内容回答问题），最后小熊怎么样啊？（幼儿根据故事内容回答）小朋友们真棒，刚才认真听老师讲故事这些问题都回答对了，现在老师把这个故事制作成了好看的动画片，我们一起来看一看吧。（播放动画故事，帮助幼儿理解故事内容）

师：动画片好看吗？（幼儿：好看）老师在看动画片的时候发现了两个字宝宝（出示冬眠卡片并让小朋友读）故事里说小熊一家要冬眠了，小刺猬说我要冬眠了，外面好冷。这个冬眠是什么意思呢，谁知道？（幼儿：不知道）老师告诉你们，冬眠是指小动物们不吃不喝也不动的在睡觉。冬天，为什么有的小动物要冬眠呢？（引导幼儿说出冬眠理由）还有哪些小动物冬天是要冬眠的呢？（引导幼儿说出小动物）那现在我们一起来看一看这些小动物冬眠的时候是什么样子的呢？（出示图片）

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

原来这些小动物都是要冬眠的呀，刚才我们听了小熊过冬的故事，那现在我们一起来把故事中的小动物表演一下好不好？（幼儿：好）

三、幼儿表演

四、小朋友们表演的真棒啊，现在大家和老师一起来跳一个可爱的舞蹈好不好？（幼儿：好）

五、小朋友跳的真好看，可是小动物们告诉老师，它们还是决定要回家去冬眠了，小朋友们和它们说再见吧（幼儿：再见）大家还记不记得故事中小狐狸有一个重要的任务，是什么？（幼儿：帮助小熊拍冬天美景）那小朋友能不能帮助小狐狸一起完成这个任务呢？（幼儿：能）那小朋友一定要记得冬天时多拍一些美丽的照片，等到明天春天来临的时候，再拿给小动物们看，和小动物们一起分享噢。好了，现在，小朋友们起立和老师到外面去寻找冬天美丽的景色吧。

                                    校 对/黄晓辉