共研共进 赋能成长——兰西县2025年春季县级校际联研活动纪实

　　活动概况

　　为深化校际交流合作，推动教育教学资源共享，近日多所学校联合开展了主题为 城乡“集.构.议”深耕新课标系列主题“校际联研”活动。在兰西县教师进修学校付立伟校长，孙玉平副校长的带领下“县级校际联研”活动拉开了帷幕，本次活动覆盖全县初中学校，涉及初中物理、生物、历史3个学科，140余人参与活动。其中初中物理学科通过“探索跨学科主题学习，增强学与教综合素质”为主题；初中生物以“树立教学评融合观念，强化师与生任务驱动”为主题；初中历史以“创新大单元教学模式，提升好课堂教学质效”为主题展开活动的；活动以“集体备课、课例展示、专题研讨、专家引领、领导点评”为主要形式。

　　集体备课：共研教学之法

　　主研校围绕研修主题展开集体备课，主备人从新课导入、教学目标设置、教学内容、教学方法、教学流程、教学评价及练习题设置等分别阐述自己的构思。备课组成员是由同学科和同组教师组成的，他们从主备人设置环节中分别阐述自己的观点。例如；教师针对教学目标的确定、教学环节的设计、教学方法的选择等方面与其他教师展开深入的讨论，可以提出问题、发表不同意见或建议，共同讨论最佳方案。在教学实践中应用集体备课的成果，观察学生的学习效果，以便在后续的集体备课中进一步改进和优化。

　　课堂展示：共探教学之妙

　　在展示环节，来自不同学校的6位骨干教师分别呈现了各具特色的公开课：教师围绕活动主题展开“同课异构”展示。教师们结合学情、年龄特点与教学风格，设计出风格迥异却同样精彩的课堂：有的以情境创设激发学生兴趣，有的通过问题链引导深度思考，有的借助多媒体技术丰富教学呈现。课堂上教师精准的目标定位、巧妙的活动设计、学生积极参与、互动热烈，与学生积极的思维碰撞，充分展现了“以生为本”的教学理念。

　　研讨交流：共话成长之路

　　出课教师将从教材分析、学情分析、核心素养目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计以及教学反思几个方面进行说课，阐述自己的设计思路和构想，并反思课上成功和不足。同时思考如何进一步优化教学过程，提高教学效果，以便在今后的教学中不断改进和完善教学方法，提升教学质量。

　　课堂展示结束后，全体参与教师齐聚研讨室，开展了深度评课交流。授课教师首先分享设计思路与教学反思，听课教师从教学目标达成、学生参与度、课堂生成效果等维度展开评议，既肯定亮点，也提出改进建议。现场研讨气氛热烈，思维火花不断迸发，不少教师表示“在交流中找到了新思路，在碰撞中明确了新方向”。通过跨校教师的思维碰撞，既能提升课堂教学质量，还能助力教师专业成长。

　　专家引领：共拓教学之境

　　兰西县教师进修学校初中学科教研员和兼职教研员分别围绕活动主题，对两节课给予高度评价，肯定教学目标与课堂活动的匹配度，如通过任务驱动、情境创设有效实现重难点突破；表扬创新性教学方法的运用，或师生、生生互动的亮点，如小组互动环节充分调动学生合作能力，体现学生主体地位；关注学生课堂的参与度、思维活跃度，以及学科核心素养的培养。对学科课程标准进行详细解读，分析课程目标、内容要求和学业质量标准等，帮助教师准确把握教学内容。同时介绍先进的教育理念，如以学生为中心的教育、跨学科融合教育、教学评融合观念、大单元教学模式等，帮助教师拓展视野，更新教育观念。

　　总结展望：共绘教育新篇

　　活动尾声，进修学校付立伟校长对县级校际联研活动进行总评，给予肯定和提出期望。校际联研活动，为我们搭建一个交流与合作的优质平台，促进教育理念、教学方法和教学资源的共享和融合，助力教师成长，提升教育教学质量。希望老师珍惜这种难得的机会，坦诚交流，将自己教学将中所思、所感、所悟毫无保留地分享出来，共同探讨教学中的困惑与难题。本次活动安排了集体备课、课堂展示、评课议课、专题研讨等环节，希望大家参与过程中深入思考，积极发言，碰撞出智慧的火花。通过对教学案例的剖析，共同总结教学规律，探索更有效的教学方法和教学策略。教研的最终目的是服务教学实践。希望大家将学到的新理念、新方法带回到自己的课堂，应用到教学实践中。进修学校充分发挥桥梁和纽带的作用。整合优质教育资源，为校级联研活动提供更多的支持和保障。我们将加强与各学校的沟通协作，定期组织开展形式多样的教研活动。展望未来，我们充满信心。相信通过持续深入的校际联研活动，我们一定能够汇聚各方智慧，攻克教育教学中的难题，提升区域教研的整体水平。让我们携手共进，在教育的道路上不断探索、创新，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗!

　　主研校领导表示，联校教研为教师搭建了开放的学习平台，通过“走出去、请进来”的交流模式，有效打破了校际壁垒，促进教学资源共享、优势互补、协同进步的桥梁。未来，各校将进一步深化合作机制，扩大联研范围，让更多教师在交流中成长，为区域教育优质均衡发展注入新动力。

　　兰西县教师进修学校孙玉平副校长全程组织策划、主持并对校际联研活动进行总结性讲话，本次县级校际联研活动，按照“研修主题”开展集体备课、课例展示、专题研讨、专家引领等一系列扎实有效的活动。在课例展示环节，来自不同学校的教师以扎实的教学功底、创新的教学设计，呈现出精彩纷呈的课堂，充分展现了各校在落实新课标、探索新教法中的实践成果；专题研讨时，围绕教学重难点、学生核心素养培养等问题畅所欲言，碰撞出思维的火花。通过这次活动，我们看到了教师的成长与进步，也总结了联校教研活动的亮点：一是资源整合有突破；二是问题导向更鲜明；三是教师参与热情高；在肯定成绩的同时，我们要清醒地认识到存在的不足。并对今后的校际联研活动提几点建议：一深化教研主题；二是创新教研形式；三是强化成果转化；四是加强梯队建设。联校教研是一条携手共进的道路，更是一次教育理想的同行。希望我们以此次活动为新的起点，持续深化校际合作，让校际联研成为提升区域教育质量的“助推器”，成为教师专业成长的“加油站”！期待本次活动中，大家畅所欲言、深度碰撞、共同为我县教育高质量发展注入新动能。

　　教育之路，道阻且长，行则将至；校际教研，携手并肩，共赴远方。今天的思想碰撞，是智慧的火种；此刻的经验共享，是成长的基石。愿我们以此次县级校际联研活动为新的起点，持续打破校际壁垒，深耕教育沃土，将教研成果转化为课堂的活力与温度。期待未来，我们继续凝聚区域教育合力，在资源共建、难题共研、成果共享中，探索更高效的教学路径，培育更多创新型教育人才。相信在全体教育工作者的共同努力下，兰西县教育必将绽放出更加绚丽的光彩！